‫אור אבנר | בית ספר יסודי בקרית ים | בתי ספר בקריות - כיתה ה1
דף הבית | הרשמה | כניסה | RSS בס"ד יום שבת, 23/05/2015, 09:44
בית ספר וגנים
אור אבנר
למצוינות

קרית ים
משה שרת 18, 04-8755891

כיתה ה1


המורה מוריה לוי

עדכונים שוטפים
עדכון אחרון: ג' סיון | 21.5

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו על חג הפסח וקורבן פסח.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

יהדות – למדנו על חג השבועות, מהותו, שמותיו ומנהגיו.

ספרות – סיפרנו את סיפור מגילת רות הנקראת בחג השבועות, חולק דף עבודה. למדנו את הסיפור "החכם והסוחרים", בזיקה לחג השבועות, בו למדנו על ערך התורה היקרה מכל סחורה.

הבנת הנקרא – במהלך השבוע התנסו הבנות מספר פעמים בהשלמת מבחני מיצ"ב שנערכו בשנים האחרונות כהכנה למיצ"ב שנערך ביום חמישי.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - למדנו השבוע ותירגלנו את הנושא: comparative and superlative, בספר עד עמוד 144.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 78-79.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - למדנו השבוע ותירגלנו את הנושא: comparative and superlative, בספר עד עמוד 138.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 82-83.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון - עמ' 546-556.
הנדסה - עמ' 494-498.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע נחשפנו לכך שהפסקה היא בסיס לכתיבת תשובה. כל תשובה צריכה להיבדק על פי ארבעה תבחינים: תוכן, מבנה, תקינות לשונית, מבע (שפה). אין להפריד את התוכן – ה "מה" – וה"איך" – המבנה, התקינות הלשונית והמבע. אם נפריד בין הרכיבים, הקורא עלול לא להבין את הכתוב. נחשפנו לרכיבי הערכה במתן תשובה: א. תוכן = 85%-90% ב. מבנה = 3%-5% ג. תקינות לשונית = 3%-5% ד. מבע = 3%-5% הסברנו כל רכיב מה הוא כולל בתוכו. לסיום הדגשנו, שאם ניישם את החומר אשר למדנו לגבי כתיבת פסקה, בכל תחום שנשאל לגביו, נזכה להערכה גבוהה יותר.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) פעולת הלב, כיווץ והרפיית העליות והחדרים.











כ"ו אייר | 15.5

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - ערכנו תיקון מבחן למבחן שנערך על פרשת קדושים. התחלנו ללמוד את פרשת אמור, סקרנו בכלליות את פרקים כ"א וכ"ב העוסקים בשמירת קדושתם של הכהנים. סקרנו את פרק כ"ג העוסק במועדות: שבת וחגי ישראל.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

ספרות – למדנו את המדרשים "שערי ניקנור", "רבי חנינא בן דוסא והאבן" בזיקה ליום ירושליים. דנו במסירות נפשם העולה מן הסיפורים והלקח הנלמד לגבינו מהם.
שיעורי בית: חולק דף עבודה.

הבנת הנקרא – למדנו את הטקסט המידעי "רעידת אדמה".
שיעורי בית: טקסט מפעיל: "הנחיות להתנהגות בזמן רעידת אדמה" עמ' 177 -179.

לשון – ערכנו סקירה קצרה של שבעת הבניינים.
שיעורי בית: עמ' 148 - 150.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספרים עד עמוד 138.
שיעורי בית: בספר עמוד 139, בחוברת עמודים: 73-77.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספרים עד עמוד 137.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 73-76.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון - עמ' 474-475, דפי עבודה, הכנה למבחן, נערך מבחן.
הנדסה - עמ' 488-493.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - נערך בוחן על נקודות ציון.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע התלמידות קראו את הפסקאות בנושא שיעורי בית. שמנו לב שהפסקה מתחילה בפתיח והצגת הנושא, אחר כך מופיע הרעיון המרכזי שעליו אנו שואלים למה? ומנמקות, מסבירות, נותנות דוגמה ולבסוף מסכמות באמצעות המלצה.
שיעורי בית: אין שיעורי בית בעקבות פסקאות משכנעות שהתלמידות כתבו בנושא.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) נושא חדש - מערכת ההובלה: עורקים, ורידים ונימים.


י"ט אייר | 8.5

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - נערך מבחן מסכם על פרשת קדושים.

יהדות – סיפרנו את סיפורם של רבי עקיבא ורחל וכן דיברנו על רשב"י, תלמידו של רבי עקיבא, שיום פטירתו חל השבוע.

ספרות – למדנו את הסיפור "רשב"י מרפא חולים" בזיקה לל"ג בעומר.

הבנת הנקרא – בדקנו את שני הפרקים הראשונים במיצ"ב שחולק בשבוע שעבר. התעכבנו בבדיקת משימות הכתיבה תוך שימת דגש על תוכן, מבנה ולשון תקינים.

לשון – חולקו המבחנים שנערכו בשבוע שעבר. ניכר כי חלק מבנות הכיתה לא שיננו כראוי את שמות כינויי הגוף ועדיין אינן שולטות בשימוש בהן, לכן חולקה עבודת חזרה נוספת בנושא כשעורי בית.

נביא – למדנו את פרק כ"א, הפרק האחרון בספר שופטים, בו מתוארת הבעיה שעמדה בפני שבט בנימין לאחר המלחמה ופתרון הבעיה לאחר החג בשילה.
בשבוע הבא בעז"ה יערך מבחן מסכם על פרקים י"ז - כ"א.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - עשינו השבוע מבחן מיצ"ב באנגלית, ניכר כי התלמידים התמצאו בחומר היטב.
שיעורי בית: השיעורים שניתנו לפני המבחן: להשלים בחוברת עמודים: 82-83.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - עשינו השבוע מבחן מיצ"ב באנגלית -ניכר כי התלמידים התמצאו בחומר היטב.
שיעורי בית: השיעורים שניתנו לפני המבחן: להשלים בחוברת עמודים: 84-85

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: עמ' 458-473, הכנה למבחן. תאריך המבחן - 13.05.
הנדסה - עמ' 480-487.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) המעי הדק, התאמת המבנה לתפקוד.


י"א אייר | 30.4

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - סיימנו ללמוד את פרשת קדושים. מבחן יערך בעז"ה ביום שני הקרוב.

הבנת הנקרא – למדנו שלושה טקסטים שונים בנושא הנחש - טקסט מידעי: הנחש, טקסט סיפורי: נחש בשכונה, טקסט מפעיל: הוראות לטיפול אחר הכשת נחש. בזמן הקרוב נקדיש זמן להכנה למיצ"ב בעברית שיערך בקרוב, נתרגל בעיקר מיומניות שונות בהתמודדות עם טקסט וכתיבת הבעת עמדה.

לשון – נערך מבחן מסכם בנושא ניתוח פעלים לשורש, גוף וזמן. תרגלנו את שמות כינויי הגוף בזמנים השונים.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: נערך מבחן, המבחנים הוחזרו לתלמידים, עמ' 447-458.
הנדסה: עמ' 447-458.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - קו גריניץ, קו המשווה, קווי אורך ורוחב.
שיעורי בית: לאתר נ.צ. של מוסקבה, לונדון, פריז, ריו דה זנרו וניו יורק.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע העלנו את נושא: שעורי בית. כתבנו שני רעיונות מרכזיים לפיתוח הנושא: א. שעורי בית חשובים ותורמים ללומד. ב. שיעורי בית מיותרים ואינם תורמים ללומד. על כל רעיון מרכזי שאלנו, למה?? ובאמצעות השאלה כתבנו נימוקים מתאימים (חזרה על החומר, הרחבת ידע, השלמת חומר שלא נלמד, כחזרה למבחן), אותם צריך להסביר וכן לתת דוגמה וסיום לפסקה. ש.ב.
שיעורי בית: לכתוב פסקה בנושא שיעורי בית על פי אחד מהרעיונות המרכזיים.


ה' אייר | 24.4

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - עסקנו במצוות שמטרתם להבדיל בינינו לבין הגויים ושמירת זהותנו היהודית.

כללי – השבוע הוקדשו שעות לימוד רבות להכנת טקס יום הזכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי איבה.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - רשת קואורדינטות- קווי אורך ורוחב.
שיעורי בית: שני דפי עבודה.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) סדנת בטיחות של חברת החשמל.


כ"ז ניסן | 16.4

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - אנו ממשיכות בלימוד פרשת קדושים, עסקנו בדין שפחה חרופה, פרות עורלה ונטע רבעי. בשיעור הקרוב אי"ה נסיים את לימוד הפרשה, וביום שישי (ה' באייר) יערך מבחן מסכם.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

נביא – למדנו את פרק כ' בו מתוארת מלחמת שבט בנימין בשבטי ישראל בעקבות פלגש בגבעה.
שיעורי בית: חולק דף עבודה.

יהדות – למדנו על הלכות ספירת העומר.
שיעורי בית: חולק דף עבודה.

ספרות – למדנו את הסיפור "הסורגת" בזיקה ליום השואה שחל השבוע.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

הבנת הנקרא – למדנו את הטקסט האינפורמטיבי: "היונה".
שיעורי בית: עמ' 33- 36.

לשון – הבחנו בתחילית א \ ה \ י בפעלים בזמנים השונים, והעשרנו את ידיעותינו בניבים.
שיעורי בית: עמ' 147 - 149.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התחלנו השבוע ללמוד פרק חמישי, נושא הפרק: It's amazing -המדבר על תופעות טבע מדהימות בעולם. התחלנו לחזור על מספר נושאים לקראת מבחן המיצ"ב שיתקיים בסוף החודש.
הוחזרו מבחנים על פרק רביעי- נא להתעדכן.
שיעורי בית: לסיים את חוברת המיצ"ב שהתחלנו בשיעור.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התחלנו השבוע ללמוד פרק חמישי' נושא הפרק: It's amazing -המדבר על תופעות טבע מדהימות בעולם.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 70-72.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - דפי עבודה, הכנה למבחן. תאריך המבחן: 21.04.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - סיימנו את נושא מציאת הצפון- ים, שמש, מצפן, כוכב הצפון. התחלנו את נושא הרשת הגיאוגרפית.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע נחשפנו לכתיבת הסבר. ההסבר הוא החלק המורכב יותר בכתיבת פסקה, הוא מצוי בין הנימוק לבין הדוגמה. כמו בניסוח רעיון מרכזי, גם בניסוח הסבר יש להיעזר באחת משלוש הצורות הלשוניות: שם פעולה/ פועל בזמן הווה ובגוף רבים/ שם הפועל. כמשימת כיתה והפנמת החומר השתמשנו בנושא: "ספורט". רעיון מרכזי: "חשוב לעסוק בפעילות ספורטיבית", שאלנו מדוע אכן חשוב לעסוק בפעילות ספורטיבית? ולכך כתבנו נימוקים שונים. לכל נימוק צריך לכתוב הסבר ואחר כך דוגמה מחיי היום יום.
שיעורי בית: לסיים הסברים לכל נימוק + דוגמאות מחיי היום יום.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) תחנה 2 במערכת העיכול- הושט.
ו' ניסן | 26.3

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - המשכנו ללמוד על מצוות שבין אדם לחברו, עסקנו באיסור רכילות, "לא תעמוד על דם רעך" - לא להתעלם ממצוקת הזולת, איסור נקימה ונטירה, איסור כלאיים.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

יהדות – סיימנו ללמוד את נושא פסח, עסקנו באיסור חמץ, מהו חמץ? שלבי ביטול החמץ, ליל הסדר- מהותו ומשמעות שמו, קערת הסדר וסימני הסדר, חול המועד, שביעי של פסח והוספות בתפילה.

הבנת הנקרא – למדנו את הסיפור "הוי דן את כל האדם לכף זכות" בזיקה לחג הפסח, וקישרנו את הלקח לנלמד בתורה "בצדק תשפוט עמיתך".
שיעורי בית: עמ' 5- 9.

לשון – למדנו את רשימת הגופים בהווה (ארבעה גופים: יחיד, יחידה, רבים, רבות) ותרגלנו.
שיעורי בית: עמ' 142 - 144.

הודעות – במסגרת מבצע "קמחא דפסחא" נטלו בנות הכיתה אחריות על איסוף מצרכים כשרים לפסח וארגון ארגזי מזון לנזקקים, בזיקה ליום המעשים הטובים שחל ביום שלישי.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - השבוע עשינו חזרות על נושאים עיקריים שנלמדו במהלך הפרק, והיום נערך מבחן מסכם על פרק רביעי. לאחר החג נתחיל אי"ה פרק חמישי.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו על כריסטופר קולומבוס מגלה אמריקה, והתקדמנו בספרים עד עמוד 122.
שיעורי בית: לחזור היטב בקריאה על עמוד 122, לענות במחברת תשובות מעמוד 123.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - מספרים עשרוניים, דפי עבודה, חוברת.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - למדנו איך מוצאים את הצפון: 1. לפי הים 2. לפי השמש 3. לפי מצפן 4. לפי כוכב הצפון (טרם למדנו).

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - שבוע קראנו את מכתבים הרשמים של התלמידות על הטענה: "להעביר את בתי הספר לחמישה ימי לימוד". שמנו לב לכתיבת מכתב רשמי על פי הכללים, וכן בדקנו את גוף המכתב שכתוב על פי כתיבת תשובה בדגם טיעון. המכתבים היו משכנעים מאוד, אולי משרד החינוך ישנה לנו את שבוע הלימודים?!

מדעים (המורה חני מרקוביץ) "משה בתיבה"- עיקרון הציפה.


כ"ט אדר | 20.3

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו על מצוות המסורות ללב: "לא תקלל חרש" ו"לפני עוור לא תתן מכשול", וכן על מצוות המופנות לדיינים במטרה לדון דין צדק.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

נביא – נלמד פרק י"ח העוסק בכיבוש דן. חולקו המבחנים שנערכו, ניכר כי התלמידות לא התכוננו כראוי לבחינה והתוצאות היו בהתאם.

הבנת הנקרא – למדנו שלושה סיפורים בזיקה לחג הפסח על ר' לוי יצחק מברדיצ'ב.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - סיימנו בשעה טובה ומוצלחת פרק רביעי, בשבוע הבא נחזור על הנושאים שנלמדו בפרק וביום חמישי יתקיים אי"ה מבחן מסכם.
שיעורי בית: לסיים בספר עמוד 122, להשלים את דפי החזרה למבחן.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספרים עד עמוד 117.
שיעורי בית: מהספר עמודים: 118-120 - להשלים במחברת!

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: עמ' 370-376, 405-415.
הנדסה - עמ' 388-390.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - המשכנו בנושא כיוונים והתמצאות במפה.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע העלנו את הטענה של משרד החינוך, המעלה מחדש את הרעיון, להעביר את כל בתי הספר, לחמישה ימי לימוד בשבוע. התייחסנו לרעיון והבענו את דעותינו עליו, נתנו נימוקים והסברים וכן דוגמאות על מנת להוכיח את דברינו. כמשימת כיתה התלמידות נתבקשו לכתוב מכתב רשמי למשרד החינוך עם הטענה ללמוד חמישה ימים בשבוע.
שיעורי בית: לסיים את משימת הכתיבה, כתיבת מכתב רשמי בדגם טיעון.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) סיימנו ללמוד על קבוצות המזון ופירמידת המזון והתחלנו את מערכת העיכול. תודה רבה להורים היקרים ששיתפו פעולה והביאו מוצרים לארוחה הבריאה שערכנו בכיתה!


כ"א אדר | 12.3

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו על מצוות שבין אדם לחברו (פס' י"א - י"ד): "לא תגנובו" (ערכנו הבחנה בין גניבת ממון, נפש ודעת), "לא תכחשו, לא תשקרו", ראינו כיצד עבירה גוררת עבירה. שוחחנו על איסור שבועה והלנת שכר שכיר.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

נביא – נערך מבחן מסכם לפרקים ט' - ט"ז, נלמד פרק י"ח - כבוש דן.
שיעורי בית: דף עבודה.

יהדות – נערך מבחן מסכם על נושא השתלשלות ההלכה והלכות פורים. התחלנו ללמוד את נושא פסח, למדנו על "ברכת האילנות" אותה ניתן לברך רק בחודש ניסן, שמות החג, מהו חמץ ואיסורי חמץ בפסח.
שיעורי בית: דף עבודה.

הבנת הנקרא – למדנו את הטקסט הסיפורי "סניגורן של ישראל" על ר' לוי יצחק מברדיצ'ב, בזיקה לפסח.
שיעורי בית: עמ' 114 - 120.

לשון – למדנו את רשימת הגופים וכינויי הגוף ותרגלנו.
שיעורי בית: לסיים עד עמ' 141.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - למדנו השבוע ותירגלנו את ה - Irregular verbs, התקדמנו בספר עד עמוד 115.
שיעורי בית: עמוד 116 עבודה 1,2, עמוד 117 עבודה 1, עמוד 118 עבודה 2.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - למדנו השבוע ותירגלנו את ה - Irregular verbs, התקדמנו בספר עד עמוד 111.
שיעורי בית: לסיים את דפי העבודה, ללמוד בעל פה את הפעלים יוצאי הדופן.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: עמ' 350-368.
הנדסה: עמ' 382-387.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע למדנו על המבנה של מכתב רשמי, במכתב רשמי יש לשים לב לשני היבטים: מבנה צורני ומבנה תוכני, המבנה של המכתב יהיה ברמת פסקה. תוכן המכתב הרשמי- רקע (תיאור המקרה, סיבה לכתיבת המכתב), גוף (תיאור תוצאות אפשריות בעקבות הנתונים ברקע), וסיום (בקשה). הדגשנו את ההבדל בין מכתב אישי למכתב רשמי, נתנו דוגמה למכתב רשמי בעניין מפגע ציבורי.
שיעורי בית: יש לכתוב מכתב לראש העיר. בו צריך להדגיש את יתרונות המחזור, ולהציע לו דרכים ליישום המחזור ביישובכם. ניתן להיעזר בטקסט- "הפלסטיק ומחזורו" מאת: תמיר ראונר.


ז' אדר | 26.2

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו על מתנות עניים הקשורות בשדה ובכרם: פאה, לקט, עוללות ופרט. הזכרנו גם את מצוות השכחה למרות שהיא לא מוזכרת בפרקנו.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

יהדות – סיימנו את נושא השתלשלות ההלכה, וכן סקרנו בקצרה את סיפור המגילה ומצוות הפורים. ביום שני הקרוב יערך מבחן מסכם על נושאים אלו.

נביא – נערך מבחן מסכם על פרקים ט' - ט"ז, למדנו את פרק י"ז העוסק בפסל מיכה. (ניתן דף עבודה)

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספר עד עמוד 109.
שיעורי בית: להשלים דפי עבודה בתיקייה!

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספר עד עמוד 107. השבוע המשכנו לתרגל את ה- past form: ‏negative + questions.
שיעורי בית: להשלים דפי עבודה בתיקייה!

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - דפי עבודה, הכנה למבחן, נערך מבחן. נא להביא לשיעור הבא ספר חלק ב'.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - הכיוונים: צפון, דרום, מזרח ומערב.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע כהמשך להבעת עמדה – כתיבת טיעון. התלמידות קראו את דעתן על הטענה: "האם כדאי לקצץ את חופשת הקיץ הגדולה ולחלקה בין שתי המחציות של השנה". שמנו לב שכתבנו את כל חלקי התשובה בדגם טיעון בתשובותינו.
שיעורי בית: לכתוב תשובה בדגם טיעון לטענה הנוספת הנתונה במחברת. יש לשים לב לכל חלקי הדגם.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) קבוצות המזון.
שיעורי בית: עמוד 153.


ל' שבט | 19.2

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו על מצוות מורא הורים, ערכנו השוואה בין מצווה זו למצוות כיבוד הורים, כן למדנו על מצוות שמירת שבת.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

נביא – למדנו את פרק ט"ז - סופו של שמשון. בשבוע הבא (יום ד') יערך בעז"ה מבחן על פרקים ט' - ט"ז.

יהדות – התחלנו ללמוד את נושא השתלשלות ההלכה.

ספרות – למדנו את המדרש על דמא בן נתינא, ממנו למדים על מצוות כיבוד הורים.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

לשון – תרגלנו מיון פעלים לזמנים השונים: עבר, הווה, עתיד וציווי.

הבנת הנקרא – בדקנו את הטקסט "עציץ בבית".
שיעורי בית: עמ' 202 - 206.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו על ה-Irregular Verbs, בספר עד עמוד 107.
שיעורי בית: להשלים דפי עבודה בתיקייה.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספר עד עמוד 103.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 56-58.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: תיקון המבחן, המבחנים נבדקו והוחזרו לתלמידים.
הנדסה - עמ' 315-322, הכנה למבחן, תאריך המבחן: 24.02.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - כיוונים במפה.
שיעורי בית: להכין את שושנת הרוחות במחברת.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע חזרנו על מבנה תשובה בדגם טיעון, מבנה זה יופיע במיצב השנה, כאשר בשאלה מוצגת טענה, נדרשת תשובה הבנויה מהחלקים הבאים: א. פתיח ב. חזרה על הטענה ג. הסכמה או אי- הסכמה עם הטענה ד. הסבר ה. הוכחה / דוגמה ו. סיום- מסקנה / המלצה.
שיעורי בית: לכתוב תשובה בדגם טיעון לטענה הנתונה במחברת, יש לשים לב לכל חלקי הדגם.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) הכימיה של פתיתי השלג.


כ"ג שבט | 12.2

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - סיימנו ללמוד את פרשת אחרי מות. ביום שישי הקרוב נערוך בוחן מסכם על פרשות מצורע ואחרי מות.
שיעורי בית: נתנה עבודת הכנה לפרשת קדושים.

נביא – למדנו את פרק ט"ו, בו שמשון נוקם בפלישתים באמצעות לחי חמור, הקב"ה עושה נס לשמשון ובוקע לו מכתש להרוות צמאונו.
שיעורי בית: דף עבודה.

הבנת הנקרא – עסקנו בטקסט המפעיל "עציץ בבית" כסיום לנושא עולם הצומח בזיקה לט"ו בשבט.
שיעורי בית: עמ' 101 - 104.

לשון – למדנו על הציווי והבחנו בין הוראה לבין פועל בציווי.
שיעורי בית: עמ' 132 - 134.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התחלנו היום פרק רביעי, נושא הפרק: המצאות וגילויים- בספר עד עמוד 99.
שיעורי בית: מהספר עמודים: 100-101, מהחוברת עמודים: 54-56.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התחלנו היום פרק רביעי, נושא הפרק: המצאות וגילויים- בספר עד עמוד 99.
שיעורי בית: מהחוברת עמודים: 54-56.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: עמ' 296-303, נערך מבחן.
הנדסה: עמ' 224-230, הכנה למבחן.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע נזכרנו, שסימני הפיסוק אומרים לנו המון! הזכרנו את הסימנים הבאים: קו מפריד, נקודה, פסיק, נקודתיים, סימן קריאה, סימן שאלה, סוגריים ומירכאות, אותיות השימוש וה' הידיעה.
שיעורי בית: לסמן את סימני הפיסוק בטקסט : "אדם לאדם – זאב..."

מדעים (המורה חני מרקוביץ) סיימנו את הנושא: 'חומרים מעשה ידי אדם', מבחן יערך ביום ראשון.


ט"ז שבט | 5.2

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - סיימנו בשעה טובה פרק שלישי, היום עשינו חזרה על כמה נושאים,
שיעורי בית: לסיים תשובות מעמוד 94, להשלים דפי חזרה למבחן, ללמוד היטב למבחן.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספר עד עמוד 95.
שיעורי בית: לענות במחברת תשובות לשאלות בעמוד 95.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון: עמ' 286-294, הכנה למבחן.
הנדסה: עמ' 217-219.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע שוחחנו על לכידות ורצף, מיומנויות עזר ומילות קישור. קראנו פסקה על "העורבים בטבע" - ללא מילות קישור ועם מילות קישור, ושמנו לב להבדלים ביניהם. חזרנו על מילות קישור, התלמידות קיבלו משימת כיתה: פסקה בנושא "ציוצי הציפורים" + משימות עליה.
שיעורי בית: לכתוב את הפסקה בנושא "ציוצי הציפורים" , תוך החלפת המילות קישור.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) שיעור טבע בנושא העץ לכבוד ט"ו בשבט.


ט' שבט | 29.1

כללי (המחנכת מוריה לוי)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - למדנו את ההקדמה לסדר עבודת כהן גדול ביום הכיפורים בפרשת אחרי מות.

נביא – למדנו את פרק י"ד, בו למדנו על שמשון שנושא אשה מבנות פלישתים ומשסע את הארי.
שיעורי בית: דף עבודה.

ספרות – למדנו על ההשוואה בין האדם לעץ - "כי האדם הוא עץ השדה", למדנו מדרש ושיר בין זמננו העוסקים בעולם הצומח.
שיעורי בית: נתנו שאלות במחברת.

הבנת הנקרא – למדנו את הטקסט המפעיל "שתוליכנו לשלום", עמ' 194-196.

לשון – התחלנו ללמוד את נושא הפועל.
שיעורי בית: עמ' 118 - 121.

אנגלית (קבוצה א)‏ (המורה ציפי קורייאט) - אנו בעיצומה של למידה ותירגול על זמן: Past simple - ‏negative and question, מהספר עד עמוד 91.
שימו לב! מבחן מסכם על הפרק יתקיים ביום ב' בעוד שבועיים (9/2/15).
שיעורי בית: הכתבה על המילים בעמוד 84, מבדק קריאה על עמוד 85-86, בחוברת עמודים: 44-47.

אנגלית (קבוצה ב)‏ (המורה ציפי קורייאט) - התקדמנו בספרים עד עמוד 91.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 44-45, 47-48.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - חשבון - עמ' 271-273.
הנדסה - עמ' 214-216.

גיאוגרפיה (המנהלת חנה אברמוביץ') - המשך נושא קנה מידה ותיקון בוחן.

כתיבה (המורה תהילה צדוק) - השבוע עבדנו על שלבי תיקון הפסקה על פי רכיבי המבנה. בשלב הראשון נכתוב טיוטה- בה נציין את כל המשפטים שאנו רוצים להביע על הנושא. אחר כך, נבדוק במה עוסק כל משפט ונחפש משפט מכליל- רעיון מרכזי. בשלב השני נוסיף את הרעיון המרכזי ומילות קישור בין המשפטים. וכן נוסיף לפסקה פתיח וסיום. בשלב השלישי נכתוב את הפסקה בשלמותה. התלמידות ערכו בדיקת הפסקה שכתבו – כמושב עצמי, באמצעות 6 שאלות.
שיעורי בית: לסיים משוב עצמי על כתיבת פסקה.

מדעים (המורה חני מרקוביץ) חומרים מעשה ידי אדם.
שיעורי בית: עמודים 102-105.

בית הספר אור אבנר
חלון כניסה
דואר אלקטרוני:
סיסמה:
סטטיסטיקה

סה"כ באתר 0
אורחים 0
משתמשים רשומים 0


כל הזכויות שמורות אור אבנר קרית ים © 2009-2015
מקצת מהתמונות מופיעות ברישוי cc-by-sa-3.0,‏ פרטי רשיון של תמונות אלו מופיעות בדף המקושר לתמונה
האתר נצפה במיטבו בדפדפן  Mozilla Firefox
בית ספר מופת - מתמטיקה בשיטת מופת | הכנה לכיתה א' | בית ספר יום לימודים ארוך | קייטנות בקריות | בתי ספר בקריות | פורום