‫אור אבנר | בית ספר יסודי בקרית ים | בתי ספר בקריות - כיתה ה1
דף הבית | הרשמה | כניסה | RSS בס"ד יום שבת, 25/03/2017, 02:55
בית ספר וגנים
אור אבנר
למצוינות

קרית ים
משה שרת 18, 04-8755891
נפתחה ההרשמה לקורס מוכנות לכיתה א'!‏
לחצו על הקישור לפרטים

כיתה ה1


המורה דבורה קולקר

עדכונים שוטפים
עדכון אחרון: כ"ו אדר | 24.3

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת אמור, המועדים מן התורה.

יהדות – שמש אסיטואציות על פסח, שיום ומיון המושגים בטבלה, מנהגי חודש ניסן. מהו חמץ? ההבדל בין חמץ למצה, אופן בדיקת חמץ, ביעור חמץ ושריפת חמץ.
שיעורי בית:

הבנת הנקרא – טקסט ספרותי ״האם יש רופא על האניה״, מתוך חוברות הכנה למיצב, מבדק מבחן מיצב בשפה.
שיעורי בית: לסיים את הטקסט.

כתיבה – כתיבת מכתב אישי תוך שילוב טענה ונימוקים. בדיקת המכתבים באמצעות הצגתם על גבי מסך בכיתה.
שיעורי בית: כתיבת מכתב נוסף מתוך חוברת המיצ"ב.

הודעות – במסגרת מיזם חדש ״הכיתה המצטיינת״, השבוע ביום חמישי זכתה כיתתנו בחוג אומנות, התלמידות נהנו מחוג אומנות בהפתעה.
שבוע הבא ביום חמישי יצאו כיתות ה לטיול לנחל שיח, נא לחתום על אישור יציאה לטיול.

אנגלית (המורה לימור סדי) - בספר – עמ' 66-69. למדנו ושיננו אוצר מלים חדשות באמצעות קטלוג לחלקי דיבור והשלמת המלים בתוך סיפור. דנו בנושא הפרק – סיפורים: סוגי סיפורים וסיפורים מפורסמים. למדנו מה הם מאפייני אגדה, קראנו את אגדת "רובין הוד" וביצענו משימות בספר באותו נושא.
ביום ג' (30.3) תערך הכתבה, מלים בעמ' 66.
שיעורי בית: בספר – עמ' 66, משימה 1, עמ' 70 משימה 1.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 286-294. השבוע התקיים מבחן בנושא: "שברים פשוטים".
הנדסה: עמ' 382-386 (ספר חלק ב'), לשנן מושגים חדשים בעל פה.

מדעים (המורה אלה קורן) בוחן פתע בנושא "קבוצות המזון", מבנה מערכת העיכול, תפקידים של איברים במערכת עיכול.
שיעורי בית: עמ' 166 - שאלות.











י"ט אדר | 17.3

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - כהן בעל מום, דינים שונים בקרבנות.

הבנת הנקרא – לקראת מבחן המיצב שיערך לאחר חג הפסח אנו חוזרים ומתרגלים טקסטים מתוך חוברות המיצב שהכנו לתלמידים. טקסט ספרותי- "הילד והפרפר", משמעות גלויה וסמויה בטקסט, הבנת מילים קשות. "נחש בשכונה"- הבנת המשמעות הסמויה והגלויה בטקסט, קריאה קולית- שימת דגש על הבנה נכונה של התרחשות הסיפור, עבודה בספר 'בין השורות'. טקסט מידעי: "בשורת הדפוס" - חלוקה לפסקות, שיום וכותרת מתאימה לכל פיסקה, שימת דגש על עניית תשובות מתוך הטקסט, סדר התרחשות- לפי הטקסט, מילים חדשות.

אנגלית (המורה לימור סדי) - השבוע התקיים מבחן סוף פרק 2. ערכנו חזרות למבחן מיצ"ב, אשר התקיים ביום ד'. חזרנו על ההבדל בין הווה-פשוט להווה-מתמשך, והשימוש בזמנים הללו.
תלמידות אשר נעדרו ביום ג' ישלימו את מבחן פרק 2 ביום ג', (21.3), בשעה 4 ו-5.
תלמידות אשר נעדרו ביום ההכתבה האחרונה (28.2), או אשר מבקשות לשפר את תוצאות ההכתבה – הכתבה חוזרת תתקיים אי"ה ביום ד', 22.3, בהפסקה שנייה (11:45).
שיעורי בית: אוצר מלים חדשות בעמ' 66 בספר. יש להעתיק את המלים במחברת, לכתוב את פירושן, ולכתוב בסוגריים ליד המילה אם היא N (שם עצם), V (פועל) או ADJECTIVE (תואר).

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 286-288. ביום א' (19.3) יתקיים מבחן בנושא: "שברים פשוטים".
הנדסה: השבוע התקיים מבחן בנושא "משפחת מרובעים".
שיעורי בית - בחוברת עבודה 'הכנה למבחן'.

מדעים (המורה אלה קורן) הרגלי תזונה נכונים מקדמים בריאות.
שיעורי בית: עמ' 155-156.


י"ב אדר | 10.3

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת אמור פרק כ"ב, איסור אכילה מקורבן לכהן שניטמא.

יהדות – מגילת אסתר- עבודה בקבוצות על סיפור המגילה: מילים קשות, ציטוטים ופירושם, רצף, אפיון דמות. 4 מצוות פורים- הלכות ודינים, מנהגי פורים, תענית אסתר, מחצית השקל.

ספרות – "פורים סרגוסה" - פיענוח מילים קשות על ידי עיון במילון, רעיון מרכזי ומשפט מפתח.

הבנת הנקרא – טקסט עלילה בספר בין השורות - "מעשה רב"

הודעות – ביום חמישי יצאו מספר תלמידות שצברו 15 לייקים על התנהגות טובה ולמידה לקופיקס יחד עם המורה, היה מאוד נחמד ומגבש.
השבוע נהנו התלמידות מהפעלות שונות וחווייתיות לקראת פורים, ישר כח למנהלת על הנתינת יד והאמצעים להנאת התלמידים. שיהיה לנו פורים שמח, וששמחה זו תמשיך על כל השנה כולה!

אנגלית (המורה לימור סדי) - השבוע השתתפנו בפעילויות פורים, עשינו חזרה על החומר לפני מבחן מסכם פרק 2. יש להתכונן למבחן – אוצר מלים עמ' 64 + זמן הווה מתמשך ומתן הוראות (בהתאם לכללים שנלמדו בכיתה ונכתבו במחברת). נשלחו הביתה דפי חזרה למבחן, על חלקם עברנו בכיתה.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: דפי חזרה למבחן. מבחן יתקיים ביום א' (19.3).
הנדסה: חוברת עבודה. מבחן בנושא: "משפחת מרובעים" יתקיים ביום ה' (16.3) חומר למבחן: עמ' 184-236, 308-331, מחברת, חוברות עבודה "הכנה למבחן".

מדעים (המורה אלה קורן) מזון טבעי ומעובד, מהו תהליך עיבוד מזון, שיטות לעיבוד מזון. פעילות באשכול פיס בנושא תחפושות בטבע (הסוואה בבעלי חיים).


ד' אדר | 2.3

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת אמור, איסורי הכהן הגדול, איסורי הכהן הפשוט, הטעמים לאיסורים, ההבדלים ביניהם- סיכום.
שיעורי בית: לסיים שאלות במחברת.

פרשת שבוע – פרשת תרומה: ציווי ה' למשה ויקחו לי תרומה, כיצד ניתן תרומה לבניין בית המקדש בדורנו.

יהדות – הרקע ההיסטורי לחג הפורים, תוכנה של מגילת אסתר.

הבנת הנקרא – טקסט סיפורי: "טעות מתוקה" - פעילות טרום קריאה, עבודה על משמעות גלויה וסמויה בסיפור, תרשים זרימה על התבנית הסיפורית, הפכים, דו משמעות, מקרים מחיי היום יום וכיצד נשפוט לכף זכות. טקסט עלילה מתוך מבחני מיצב: "צדקה בדרך כבוד" - מילים קשות, משמעות גלויה וסמויה בטקסט, שרשים ומשפחות מילים.
שיעורי בית: לסיים דף עבודה.

לשון – טקסט מפעיל: "כללי זהירות לחג הפורים", איתור פרטים מן הטקסט.
שיעורי בית: לסיים דף עבודה.

אומנות – יצירה וקישוט הכיתה לקראת פורים.

אנגלית (המורה לימור סדי) - עמ' 61 -60 בספר 'פנורמה', משימות בספר + חוברת עבודה (עמ' 28-29), היכרות ותרגול צורת ציווי, יצירת מתכונים והוראות אחרות בצורת ציווי. הכנו יחד קינוח גבינה וביסקוויטים בכיתה, לאחר כתיבת המתכון יחד על הלוח, הכתבה התקיימה ב־28.2. מבחן מסכם על פרק 2 יתקיים ביום ג' 14.3.
שיעורי בית: כתיבת משפטים בציווי, בחיוב ובשלילה, להגשה: כתיבת מתכון לפי התבנית וההנחיות שניתנו בכיתה + לחזור על אוצר מלים + דקדוק שלמדנו בפרק 2 בספר לקראת חזרה על החומר שבוע הבא לפני מבחן מסכם.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 282, דפי חזרה למבחן. מבחן בנושא: "שברים" יתקיים ביום ד' 8.3, דף נושאי מבחן חולק. חומר למבחן: עמ' 137-180, 240-262, 266-282, מחברת, דפי חזרה למבחן.
הנדסה: חוברת עבודה "חזרה למבחן".

מדעים (המורה אלה קורן) קבוצות המזון, פירמידת המזון ומשמעותה לגוף האדם.
שיעורי בית: לכתוב דוגמאות של 5 מאכלים לכל קבוצת המזון.


כ"ז שבט | 23.2

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - התחלנו פרשת אמור.

הבנת הנקרא – טקסט מפעיל- "רעידת אדמה" (מתוך הספר 'בין השורות'). טקסט מידע- "הקרפדה" (מתוך הספר 'מילה טובה 2'), הבנת מילים קשות על ידי חיפוש במילון, משמעות סמויה וגלויה בטקסט. טקסט מפעיל מתוך מבחני מיצב-"מדריך לגידול דגים באקווריום", מאפייני הטקסט המפעיל, איתור פרטים וכתיבתם בטבלה, משמעות גלויה וסמויה בטקסט.
שיעורי בית: לסיים עמודים 178-179, עמודים 20-21: לסיים עד שאלה 6.

לשון – זמן הווה, והווה רגיל, המפיק- נקודה בה'.

כתיבה – ההבדל בין נושא הקטע לרעיון מרכזי- קטעי מידע,איתור רעיון מרכזי.
שיעורי בית: לסיים כתיבת רעיון מרכזי בקטע.

נביא (המורה מוריה לוי) - למדנו את פרק י' העוסק בהמלכת שאול למלך. ביום ראשון הקרוב יערך בוחן על פרק י'.

אנגלית (המורה לימור סדי) - עמ' 59-56 בספר 'פנורמה', השלמנו את נושא הווה מתמשך בשאלות כן/לא ושאלות תוכן, קראנו טקסט והפכנו הווה מתמשך מחיוב לשלילה. אוצר מלים חדשות (עמ' 57), קטלוג מלים חדשות לפני שייכות לנושא (אמנות, כיתה, וכו'). קראנו בשקט טקסט על אלביס פרסלי, והשלמנו משימות בנושא בספר, תרגלנו דיבור.
הכתבה תערך ביום ג' (28.2), מלים בעמ' 49 (חזרה) + 57.
שיעורי בית: דפי עבודה, עמ' 25 משימה 5, עמ' 26-27, להעתיק מלים חדשות ופירושן, עמ' 57.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 269-282, דפי עבודה (הכנה למבחן).
הנדסה: עמ' 320-323, לשנן בעל פה תכונות טרפז.

מדעים (המורה אלה קורן) תכונת מתח הפנים של המים (פעילות באשכול), מדרג ביולוגי של גוף האדם, תפקידי המזון בגופנו.
שיעורי בית: עמ' 147-148.


כ"א שבט | 17.2

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - מועדים מהתורה,זמנם, מצוות היום, ההבדל בין אז והיום.
שיעורי בית: לסיים משימה במחברת.

יהדות – כב שבט - יום הסתלקות הרבנית חיה מושקא אשת הרבי מליובאוויטש- פעילות בשיתוף כיתות ד-ו בנות.
שיעורי בית:

הבנת הנקרא – טקסט שירי-"שירת העשבים" (נעמי שמר) - חזרה על מבנה השיר, האנשה, מטאפורה, מילים חדשות, מסר גלוי וסמוי, הקבלה בין הרואה והעשב לבין הקב"ה והאדם. טקסט מידע: "המוציא לחם מן הארץ" (מתוך מבחן מיצב) - רעיון מרכזי ומשפט מפתח בפיסקה, משמעות סמויה וגלויה בטקסט, השלמת מילים בקטע, שייכות, מילות קישור. טקסט מפעיל - "אפיית לחם" (מתוך הספר בין השורות) - מילים קשות, סדר לפי הרצף האירועים, שרשים ומשפחות מילים, הבנת מילות הוראה, כתיבת מתכון של מאכל.
שיעורי בית: לסיים עד עמוד 19.

כתיבה – טקסט טיעוני: "לאמץ או לקנות" - הבחנה בין עמדה לטיעון, כתיבת טקסט טיעוני בעקבות שיח בכיתה על אימוץ או קניית כלבים.
שיעורי בית: לסיים כתיבת פיסקת טיעון.

הודעות – ביום שישי חלוקת תעודות, איחולי להמשך הצלחה מרובה במחצית הבאה. ביום ראשון נערוך מסיבת מחצית בכיתה, כל תלמידה מביאה מאכל שקיבלה בכיתה.

מדעים (המורה אלה קורן) קליטה ופליטה של מים בגופנו, שמירה על כמות המים תקינה בגוף, מערכות בגוף האדם.
שיעורי בית: עמי 142-143.


י"ד שבט | 10.2

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות – לכבוד י' שבט יום הנשיאות של הרבי מליובאוויטש למדנו על המשמעות של 12 הפסוקים והכנו מוצג מיוחד לפסוק "ואהבת לרעך כמוך". ט"ו בשבט-"כי האדם עץ השדה"- האדם והאילן והמשמעות לגבינו, על פי שיחה של הרבי מליובאוויטש, הכנת עציץ מפירות יבשים.

כישורי שפה – טקסט מידע: "יצור הלחם" - פעילות טרום קריאה, משפטי מפתח ורעיון מרכזי בפסקה, מילות קישור, ההבדל בין שם פעולה לפועל, הפעל בזמנים שונים, מאזכרים. טקסט מפעיל: הוראות "עציץ בבית" - עבודה על מילים חדשות, משמעות גלויה וסמויה בטקסט. טקסט מידע: "הקומקואט והליימקואט" - עצי פרי ננסיים של התפוז והלימון. הבנת מילים קשות מתוך הקשר/חיפוש במילון, השוואה, הסקת מסקנות, סדר המילים לפי הא-ב, שרשים ומשפחות מילים.
שיעורי בית: לסיים עמודים 102-104 בספר 'בין השורות', לסיים שאלות בדף העבודה.

כתיבה – זיהוי טענה ונימוק בטקסט, עבודה בקבוצות.

כישורי חיים – שיחה עם היועצת בנושא מוגנות עצמית בזיקה למקרה שהתרחש השבוע עם מספר בנות הכיתה.

אנגלית (המורה לימור סדי) - עמ' 55-54 בספר 'פנורמה', משימות בספר, דנו במשמעות של זמנים עבור פעלים. למדנו זמן 'הווה-מתמשך' באספקטים השונים – לחיוב, לשלילה, כללי איות, פעלים לפי הסיומת שלהם. תרגלנו והתעמקנו בנושא באמצעות כתיבה, דפי עבודה, תרגילי דיבור, משימות בספר, ניתוח מבנה הזמנים על פי דוגמאות, ועבודה בזוגות ועל הלוח.
שיעורי בית: דפי עבודה, חוברת עמ' 24 משימות 2-3, עמ' 25 משימה 4.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 243-257.
הנדסה: עמ' 310-314.

מדעים (המורה אלה קורן) חשיבות המים לחיים, חשיבות האוויר לחיים, תכונות של מים החשובות לחיים (זרימה, המסה).
שיעורי בית: עמ' 133-134.


ז' שבט | 3.2

כללי (המחנכת דבורה קולקר)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - מצוות הקשורות באילן: ערלה, נטע רבעי, מצוות נוספות: "לא תנחשו", "לא תעוננו", עבודת כיתה- סיכום על פרק י"ט.

הבנת הנקרא – טקסט מידע- "טלפונים סלולרים מזיקים לבריאות" - מאזכרים, מילות קישור, יתרונות וחסרונות- השוואה. טקסט עלילה: "הגמל ספינת המדבר" (מתוך הספר 'בין השורות'). תיקון מבחן המיצב- אסטרטגיות ומיומנויות בקריאה ובהבנת המשתמע מן הטקסט, הבנת מילות שאלה ומילות הוראה. נא לחתום על המבחן ולהביאו למורה.

לשון – תפקיד המילה על פי משמעותה במשפט, הבחנה בין שם עצם, שם פועל, שם פעולה.
שיעורי בית: עמודים 20-21 בספר 'סודות הלשון'.

כתיבה – כתיבת טקסט טיעון על "הפלאפון הסוללרי", חזרה על תבנית המכתב הטיעוני.
שיעורי בית: כתיבת מכתב רשמי (טיעון) לאחת מחברות הסלולרים.

כישורי חיים – מהי הקשבה? כיצב נקשיב לחברה- שיח ודיון בכיתה. מהי חברה אמיתית? פעילות ושיח בכיתה.

מתמטיקה (המורה סבטלנה) - חשבון: עמ' 170-180, 240-246.
הנדסה: עמ' 233-236, 308-310.

מדעים (המורה אלה קורן) מאפייני חיים: השוואה דרך צפייה במקרוסקופ בין חי לדומם, מהי ביולוגיה? מים - נוזל חשוב לחיים.
שיעורי בית: עמ' 133- 3 שאלות.

בית הספר אור אבנר
חלון כניסה
דואר אלקטרוני:
סיסמה:
סטטיסטיקה

סה"כ באתר 2
אורחים 2
משתמשים רשומים 0


כל הזכויות שמורות אור אבנר קרית ים © 2009-2017
מקצת מהתמונות מופיעות ברישוי cc-by-sa-3.0,‏ פרטי רשיון של תמונות אלו מופיעות בדף המקושר לתמונה
האתר נצפה במיטבו בדפדפן  Mozilla Firefox
בית ספר מופת - מתמטיקה בשיטת מופת | הכנה לכיתה א' | בית ספר יום לימודים ארוך | קייטנות בקריות | בתי ספר בקריות | פורום