‫אור אבנר | בית ספר יסודי בקרית ים | בתי ספר בקריות - כיתה ג1
דף הבית | הרשמה | כניסה | RSS בס"ד יום שני, 27/02/2017, 03:11
בית ספר וגנים
אור אבנר
למצוינות

קרית ים
משה שרת 18, 04-8755891
נפתחה ההרשמה לקורס מוכנות לכיתה א'!‏
לחצו על הקישור לפרטים

כיתה ג1


המורה רונית מלול


עדכונים שוטפים
עדכון אחרון: כ"ז שבט | 23.2

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת משפטים: חזרה – עבד עברי, אמה עברייה, דיני נפשות, דיני חבלה באדם.

מסורת - ברכות: ברכת 'בורא פרי האדמה', ברכת 'שהכל נהיה בדברו', ברכות אחרונות, חשיבות עניין אמן

הבנת הנקרא - כתבה "עצי החיים" – ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות, ייצוג יידע, קריאה והבנה, סיכום, אוצר מילים, ידע לשוני, השוואה, הערכה וביקורת, הסקת מסקנות והבעת עמדה. בספר "מילה טובה" (עמ' 31-20) – טקסט נרטיבי "להציל את הנרקיסים של סבא".
שיעורי בית: דפי עבודה.

ספרות - טקסט שירי "הטיול הקטן" (המשוררת נעמי שמר), דיון על אישיותה של נעמי שמר, שירים שחיברה, ניתוח הטקסט בהיבט הצורני, מצלול, אמצעים אומנותיים, מקצב.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

לשון: תרגול וחזרה – שם עצם, שם הפועל, שם תואר.

כתיב נכון: ו' החיבור נשמעת בצליל ו* ולא נבלבל עם מילת הגוף 'הוא', ו' החיבור תופיע רק לפני המילה האחרונה.

חשבון (המורה טניה) - חילוק עם שארית, מיון משולשים, עמ' 158-163.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו קטע קריאה חדש המדגיש את הצלילים השונים של האות Y/y - בספר עד עמוד 43. שיחקנו משחק עם כרטיסי קריאה להדגשת המילים החדשות שנלמדו בקטע.
שיעורי בית: בחוברת עבודה עמודים: 29-30.

מדעים (המורה שרה מיטלמן) - חומרי דלק והסביבה, הכנה למבחן בנושא חומרי דלק.











כ"א שבט | 17.2

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - מעמד הר סיני, הניסים והנפלאות במעמד הר סיני, חזרה על כל פרשת יתרו. פתחנו פרשה חדשה- פרשת משפטים: עבד עברי: מי מוכר את העבד? מאיזו סיבה אדם נמכר לעבד? כמה שנים? מתי יוצא לחופשי?
שיעורי בית: דפי עבודה וחזרה.

מסורת - ברכות: ברכת המוציא, בורא מיני מזונות, בורא פרי הגפן, בורא פרי העץ.

הבנת הנקרא - פירוט ההכללה ("בין השורות" עמ' 40-41). מדרש- "עץ התאנה - הקיסר והזקן" (מילה טובה 2, עמ' 6-9) - ניתוח הטקסט: מהו מדרש. תרגול מיומנויות, קריאה והבנה, אוצר מילים, ידע לשוני, איתור פרטים, השוואה, הבעת עמדה והסקת מסקנות.

ספרות - טקסט נרטיבי – "הדקלון" (במקראה- "פתחו את השער" עמ' 82) - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות, השוואה בין הדקלון לעם ישראל.

לשון: שם תואר – זיהוי שם תואר במשפט – תרגול ושינון.

כתיבה: כתיבת אפיון דמות – על כרמלה ומלה, הדמויות העיקריות מתוך הסיפור "הדקלון".

כתיב נכון: ו' החיבור יוצאת זוגות ומחברת בין מילים, מחברת גם בין ניגודים.

חשבון (המורה טניה) - מיון משולשים, סימני התחלקות, עמ' 150-155.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע ערכנו חזרה לסיכום הנושא של ה-Actions בצורת משחק של תמונות וכרטיסי מילים. למדנו קטע קריאה חדש על London - בספר עד עמוד 35.
שיעורי בית: לחזור בקריאה על הקטע של לונדון ולחתום בטבלת קריאה, להשלים בספר עמודים: 36-39.


י"ד שבט | 10.2

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת יתרו: ההכנות לקראת קבלת התורה, מעמד הר סיני, הניסים והנפלאות בזמן מתן תורה, עשרת הדברות.

מסורת - טו' בשבט – מהות היום. ברכות ראשונות: קבלת רשות, אחרונות: אמירת תודה. סוגי הברכות: ברכות המצוות, ברכות שבח, ברכות הודיה. ההקבלה עבודת הכהן במקדש – סעודה כל השולחן, ברכת "על נטילת ידיים" – כיצד על המים/הכלי/הידיים להיות, ברכת "המוציא לחם מן הארץ".

הבנת הנקרא - בחוברת 'בין השורות' – מיון והכללה (עמ' 37-40), טקסט אינפורמטיבי: חג ט"ו בשבט – ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות קריאה והבנה, איתור פרטים, סיכום, אוצר מילים, ידע לשוני, הסקת מסקנות, הבעת עמדה.

ספרות - "החרוב" (מהמקראה "פתחו את השער") טקסט נרטיבי – ניתוח הטקסט, "הגזמה" בסיפור – מהי.

לשון: חזרה – שם עצם, זיהוי שם עצם בתוך משפט, הפועל - שם תואר.

כתיב נכון: כינוי שייכות, תוספת ו' ביחיד, יו' ברבים.

חשבון (המורה טניה) - כפל וחילוק ב־10, 100, 1000, עמ' 140-147.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע התקדמנו בספרים עד עמוד 35.
שיעורי בית: בספר עמודים: 37-38, חולקו טבלאות קריאה, נא להקפיד שהטבלה תהייה בתיקיית אנגלית בכל שיעור. לשיעור הבא יש לחזור היטב בקריאה על עמוד 25 (למעלה) ו־28 ולחתום בטבלה.


ז' שבט | 3.2

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת יתרו: יתרו מגיע למדבר בעקבות הניסים הגדולים שנעשו לישראל, עצת יתרו למנוי שופטים, יתרו שב למדיין. עליית משה להר סיני והבטחתו לעם ישראל, ההכנות וההוראות טרם קבלת התורה, דפי עבודה.

מסורת - חודש שבט: מזל החודש, תאריכים מיוחדים בחודש. ברכות: פתיחת הנושא במשל ונמשל: "כניסה לארמון המלך ללא רשות" - ברכה ראשונה- קבלת רשות, ברכה אחרונה- אמירת תודה, סדר קדימה בברכות- "מגע-אש".

הבנת הנקרא - טקסט אינפורמטיבי- "עץ החרוב" - ניתוח הטקסט ועריכת תעודת זהות, תרגול מיומנויות בטקסט זה: ייצוג ידע, ידע לשוני, אוצר מילים, קריאה, הבנה ,זיכרון ושליפה, איתור פרטים סיכום פסקאות, הערכה וביקורת, דף עבודה.

ספרות - טקסט נרטיבי: "אורן והאורן שלו" (מהמקראה "פתחו את השער") - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנות: קריאה והבנה איתור מידע, ידע לשוני, אוצר מילים, הערכה וביקורת, הבעת עמדה והסקת מסקנות. השוואה- עצי פרי ועצי סרק.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

לשון: שם עצם מהו, סוגי שמות עצם- מוחשי, מופשט, כללי ופרטי, כללים לזיהוי שם עצם במשפט.

כתיבה: כתיבת אפיון דמות על פי תבנית, כתיבת אפיון דמות לדמויות מתוך הסיפור: "אורן והאורן שלו".

כתיב נכון: שייכות- במילים: שלך, שלךֳ, שלכם, שלכן, תופיע האות כ'.

חשבון (המורה טניה) - כפל בעשרות שלמות, טרפז, עמ' 134-139.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו את נושא ה־Actions - רשימה של 10 פעולות חדשות, כמו כן תירגלנו את נושא ה־Prepositions - כיוונים, בספר עד עמוד 27.
שיעורי בית: בספר מס' 7 עמודים: 28-30.

מדעים (המורה שרה מיטלמן) - חומרי דלק, משולש הבעירה, חומרי דלק בפעולה.


כ"ט טבת | 27.1

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת בשלח: עם ישראל מנסים את ה' ברפידים- "מסה ומריבה", מלחמת ישראל בעמלק. הסיבה לסמיכות מלחמת עמלק ולניסיון במסה ומריבה- משל האב והבן. סיום פרשת בשלח וחזרה על כל החומר הנלמד.
פרשת יתרו: יתרו מגיע למדבר בעקבות הניסים הגדולים שנעשו לישראל.
שיעורי בית: דפי עבודה ומשימה במחברת.

מסורת - צדקה: המקור למצווה, מהותה וחשיבותה, דרגות במצוות הצדקה, מתן בסתר. ביקור חולים: המקור למצווה, ערכה וחשיבותה. חודש שבט: תאריכים מיוחדים בחודש, מזל החודש.

הבנת הנקרא - טקסט נרטיבי מתוך הספר "בין השורות" - גמילות חסדים - ניתוח הטקסט ומציאת מאזכרים. "אזכורים" –המשך תרגול בספר (עמודים: 32-36).

ספרות - טקסט שירי: "לכבוד שבת" (ספר "מילה טובה" – עמודים 135-136) - חזרה על מאפייני השיר (בתים, שורות קצרות, חריזה, חזרות), ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות: ידע לשוני, ייצוג ידע, כתיבה, איתור פרטים, סיכום והבעת עמדה.

לשון: חזרה ותרגול- נושא ונשוא במשפט, שם עצם- מהו וכיצד נזהה אותו במשפט.

כתיבה: כתיבת טקסט חוויה על פי תבנית.

כתיב נכון: שייכות- כיצד נכתוב סיומת שייכות ללא טעויות.

חשבון (המורה טניה) - חוקי כפל, חוק הפילוג, עמ' 124-130.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - המשכנו השבוע לתרגל את נושא המזון וימות השבוע מתוך חוברת העבודה מס' 7, למדנו קטע קריאה בעמוד 24.
שיעורי בית: בחוברת עמודים: 26-28, לחזור היטב בקריאה על עמוד 24 ולחתום.


כ"ב טבת | 20.1

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת בשלח: סיכום שירת הים, פחדם של הגויים מעם ישראל בעקבות הניסים הגדולים שנעשו להם, הניסיון של הקב"ה והניסים שנעשו לישראל, המצוות שניתנו לעם ישראל במרה–שבת: פרה אדומה ודיני ממונות, תלונות בני ישראל ובקשתם ללחם ובשר, הקב"ה מוריד לעם ישראל את המן, הציווים בהקשר להמן.

מסורת - סיכום – תעניות ציבור בהקשר לחורבן וגלות עם ישראל, הציפייה לגאולה, מצוות הצדקה- "גדולה צדקה שמקרבת את הגאולה", חשיבות מצוות הצדקה, מקור למצווה, מהותה, שכרה.

הבנת הנקרא - הרמב"ם – טקסט אינפורמטיבי, ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות, עריכת תעודת זהות על פי תולדות חייו ופועלו. "שבת המלכה" – מתוך המקורות בספר "מילה טובה" (עמ' 133-134).

ספרות - "זכות השבת" – טקסט נרטיבי (במקראה "פתחו את השער") - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות, פעילות על הטקסט- כתיבת שאלות על הטקסט על ידי התלמידים ברמות שונות (מסר גלוי, סמוי, הערכה וביקורת)

לשון: חלקי המשפט – נושא ונשוא- על מי ומה.

כתיבה: כתיבת סיפור חוויה על פי תבנית, בדיקת הסיפורים על פי מחוון.

חשבון (המורה טניה) - הכנה למבחן, דפי עבודה.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו סיפור המשלב בתוכו את שני הנושאים שלמדנו עד כה: המזון וימות השבוע, שם הסיפור: The Very Hungry Caterpillar, עשינו פעילות נחמדה בנושא.
שיעורי בית: בחוברת עבודה עמודים: 13-14, 16, 19-21.

מדעים (המורה שרה מיטלמן) - חומרי דלק, ערכת ניסוי בנושא חומרי דלק.


ט"ו טבת | 13.1

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת בשלח: קריעת ים סוף, השתלשלות הניסים במהלך חציית עם ישראל את הים, הים חוזר לאיתנו, שירת הים וההודיה לקב"ה על הניסים והנפלאות.
שיעורי בית: דפי עבודה ושאלות במחברת.

מסורת - תעניות: מהי תענית ומהותה, סוגי תעניות, הצומות במהלך השנה: צום עשרה בטבת- ירושלים, בירת ישראל - קדושתה וייחודה. הכותל- שריד בית המקדש, יום תחילת המצור על ירושלים, יום הקדיש הכללי לנספים בשואה שלא נודע יום מותם.

הבנת הנקרא - טקסט מידע: "עשרה בטבת" (בספר "מילה טובה" עמוד 120-121) - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות: קריאה, הבנה, איתור מידע, ידע לשוני, אוצר מילים, ייצוג ידע, תמצות וסיכום, הכללה, הבעת עמדה והסקת מסקנות. "איזכורים" – תרגול בספר "בין השורות" עמודים: 32-36.

ספרות - טקסט שירי: "הבובה שרינה" (במקראה "פתחו את השער" – עמודים 70-71) - חזרה על מאפייני השיר, ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות.

לשון: סימני פיסוק: סימן שאלה, מרכאות, נקודותיים.

כתיבה: כתיבת טקסט חוויה על פי תבנית.

כתיב נכון: היא- סיומת אַה בעבר.

חשבון (המורה טניה) - סדר פעולות חשבון, מבדק, חיבור וחיסור בטור, עמ' 118-122.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - למדנו השבוע את ימות השבוע וכיצד נאמר משפטי תיאור המתארים מה אנו עושים בכל יום. האזנו לדיסק המספר על מערכת שעות החוגים של Max - בספר עד עמוד 15.
שיעורי בית: בספר עמודים: 16-19.


ח' טבת | 6.1

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פתחנו פרשה חדשה- פרשת בשלח: בני ישראל יוצאים ממצרים – אלוקים מוביל את עם ישראל בדרך הארוכה לארץ ישראל, העלאת עצמות יוסף ממצרים, עמוד הענן ועמוד האש, המרדף אחרי בני ישראל.

מסורת - תעניות: מהי תענית- משמעותה ומהותה, חשיבות התענית בעיני הקב"ה, סוגי תעניות.

הבנת הנקרא - טקסט – כתבה- "בריכת חורף היא שלולית" (בספר "מילה טובה" עמ' 122-125) - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות – איתור מידע, ידע לשוני, ייצוג ידע, יישום והערכה, הבעת עמדה והסקת מסקנות.

ספרות - שבת- "ליד שולחן שבת" (מאת טובה הרשקוביץ) – טקסט נרטיבי מתוך המקראה: ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות: קריאה והבנה, איתור פרטים, השוואה, הערכה וביקורת, הבעת עמדה והסקת מסקנות.

לשון: סיכום סימני הפיסוק, המשפט וחלקיו (נושא, נשוא).

חשבון (המורה טניה) - השואה בין מספרים, פתרון בעיות, עמ' 108-113.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע המשכנו ללמוד על נושא המזון וקראנו קטע חדש בספר, עד עמוד 10, ?What do you want to eat
שיעורי בית: לחזור בקריאה על עמוד 10, להשלים בספר עמודים: 11, 13, 15.


כ"ג כסלו | 23.12

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - מצוות פדיון בכורות- בכור אדם, בכור בהמה, פטר חמור, הסיבות לפדיון פטר חמור. ארבע פרשיות. פתיחת פרשה חדשה- פרשת "בשלח" – הובלת הקב"ה את ישראל בדרך הארוכה ביציאתם ממצרים והסיבה לכך.

מסורת - חזרה וסיכום דיני חנוכה ומנהגי חנוכה.

הבנת הנקרא - טקסט מידעי מסיק זיתים. מאפייני הטקסט וניתוח הטקסט – שיטות המסיק על פי הכתוב – הנזק והתועלת שבכל שיטה. תרגול מיומנויות – קריאה והבנה, זיכרון, איתור פרטים, אוצר מילים, השוואה, הבעת עמדה והסקת מסקנות.
שיעורי בית:

ספרות - טקסט נרטיבי – סיפור המאסר והגאולה של האדמו"ר הזקן: ניתוח הטקסט, דמויות עיקריות בסיפור, ידע גלוי/סמוי, מאפייניו וחשיבותו של האדמו"ר הזקן.

לשון: חזרה ותרגול על סימני הפיסוק שנלמדו עד כה.

כתיבה: כתיבת סיפור המאסר והגאולה על פי תמונות ושלבים, בדיקת הסיפורים בעזרת מחוון.

חשבון (המורה טניה) - מרובעים, מעוין, ריבוע, עמ' 98-107.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - התחלנו ללמוד בספר החדש את נושא המזון: "The food we eat". למדנו מילים חדשות בצרוף האותיות: "CH", בספר עד עמוד 5.
שיעורי בית: בחוברת מספר 7 עמודים: 5-6, 8, 10.


ט"ז כסלו | 16.12

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - יציאת עם ישראל מארץ מצרים, חוקת הפסח – מי חייב בקורבן פסח ומי לא, המצוות לדורות המהוות זכר ליציאת מצרים: אכילה מצה, איסור חמץ, סיפור יציאת מצרים, מצוות תפילין, פרשת 'קדש'.

מסורת - חג החנוכה: הטעם לשמו של החג, סיפור נס החנוכה, ההבדל בין הלכה למנהג, חנוכיה כשרה / פסולה. דיני חנוכה: זמן הדלקת נרות, במה מדליקים, מספר נרות, מי מדליק, ברכות ההדלקה, מקום הנחת הנרות. מנהגי החנוכה: סיפור נס החנוכה, להרבות בסעודה, להרבות בצדקה, אכילת מאכלים מטוגנים בשמן, אכילת מאכלי חלב זכר לנס שהצליחה יהודית להרוג את שר הצבא של יון בכך שהשקתה אותו חלב.

הבנת הנקרא - טקסט מידע: "מסיק זיתים" – ניתוח הטקסט ומאפיינים, תרגול מיומנות קריאה והבנה, איתור פרטים, מיון והכללה, אוצר מילים, ידע לשוני, הבעת עמדה והסקת מסקנות.

ספרות - טקסט נרטיבי "נר ראשון" (מתוך "פתחו את השער") - ניתוח הטקסט ומאפיינים על פי התבנית הסיפורית, דמויות מרכזות בסיפור, השוואה: מציאותי ודימיוני.

לשון: סימני הפיסוק – פסיק, סימן קריאה.

כתיבה: כתיבת סיפור על פי תמונה, עמ' 55 בחוברת "בין השורות".

כתיב נכון: נערכה הכתבה תרגול ומשימות לכלל: 'כל מה שאתה עשית בעבר - מסתיים ב־'ת' ללא 'ה'.

חשבון (המורה טניה) - סדר פעולות החשבון, מרובעים, מעוין, עמ' 94-99.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע ערכנו חזרות על פרק 6 והיום התלמידים סיימו את המבחן. לשיעור הבא- נא להביא ספר 7,8 וחוברת 7.


ח' כסלו | 8.12

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת וארא: מצוות קידוש החודש וציווי ה' על קורבן פסח- חזרה, אופן אכילת קורבן הפסח, ציווי ה' על פסח דורות, מכת בכורות.

מסורת - כשרות: ההפרדה בין בשר לחלב – בבישול ואכילה, כלים, זמן המתנה בין בשר לחלב, עבודת סיכום בנושא כשרות. חודש כסלו: מהות החודש, מזל החודש, תאריכים מיוחדים בחודש זה. החלטה טובה- אנו מאירים את העולם במעשים טובים.

הבנת הנקרא - טקסט מידע – "הלכות הדלקת נרות חנוכה" (בספר "מילה טובה" עמוד 104-105) - ניתוח הטקסט ותרגול מיומנויות- קריאה, הבנה, איתור מידע, ידע לשוני, אוצר מילים, לוגיקה, ייצוג ידע, הכללה, הבעת עמדה.

לשון: עבודת סיכום- שורשים ומשפחות מילים. המשפט- סימני פיסוק: הנקודה- תפקידה במשפט, פסיק- תפקידו במשפט.

כתיבה: כתיבת הוראות להכנת סביבון מנייר על פי תבנית – טקסט מפעיל, ביצוע ההוראות בכתיבה עצמית והכנת הסביבון.

כתיב נכון: סיומת תָּ - כל פעולה שאתה עשית אתמול מסתיימת ב־תָּ. בשבוע הבא תיערך הכתבה על המילים שנכתבו במחברת.

כללי: לקראת מסיבת החנוכה, פתחנו השבוע בחזרות ריקוד ושירה.

חשבון (המורה טניה) - הכנה למבחן בהנדסה, החומר במחברת, עמ' 90-92.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - בשעה טובה ומוצלחת סיימנו פרק 6. השבוע עשינו חזרות על החומר הנלמד והיום היה אמור להתקיים מבחן מסכם אך בשל מבחן במדעים הוא נדחה ליום רביעי הבא.
שיעורי בית: לסיים את חוברת מספר 6.


א' כסלו | 1.12

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה: פרשת וארא: מכות ארבה וחושך - אזהרה, משך זמן המכה, מבצע המכה, תיאור המכה, תגובת פרעה ותגובת המצרים, מידה כנגד מידה בכל מכה. מצוות קידוש החודש וציווי ה' על קורבן פסח.

יהדות: כשרות: "לא תשקצו את נפשותיכם"- איסור אכילת חרקים ורמשים והזהירות מאכילתם. סיכום הנושא- מצוות כשרות והסיבה לקיום מצווה זו, ההבדלים בין בעלי חיים טהורים לבין טמאים, איסור אכילת דם, "הדם הוא הנפש."

לשון: סיכום הנושא- שורשים ומשפחות מילים.

הבנת הנקרא: טקסט מפעיל: הוראות הכנה "כלב נובח מנייר", חזרה על מאפייני טקסט מפעיל- הוראות, אופן הכנה, נכתב בלשון ציווי או בהווה-רבים, נכתב על פי סדר כרונולוגי, בספר "מילה טובה": עמודים 72-73. הכותרת- תפקיד הכותרת, כתיבה והתאמה בהתאם לתוכן, בספר "בין השורות" – עמודים 22-24.

ספרות: "מעשה בחוב" – טקסט נרטיבי: ניתוח הטקסט- דמויות עיקריות בסיפור והתכונה הבולטת בכל דמות, מיומנויות: מילים חדשות, איתור מידע, ידע לשוני, הבעת עמדה והסקת מסקנות.

כתיבה: פיתוח כתיבה בעזרת מילות שאלה: מי, היכן, מה קרה, מתי?

כתיב נכון: מוספיות השורש, האותיות הנוספות לאותיות השורש.

חשבון (המורה טניה) - מרובעים, מלבן, עמ' 82-83.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - השבוע למדנו קטעי קריאה חדשים- בספר עד עמוד 193, כמו כן, האזנו לקטעי שמע בדיסק והשלמנו את ההוראות בספר (הבנת הנשמע).
שיעורי בית: לסיים את כל הדפים בחוברת שבתקייה.


כ"ד חשון | 25.11

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

תורה - פרשת וארא: מכת ברד- מבצע המכה, תגובת פרעה והעם המצרי, מידה כנגד מידה של הקב"ה במכה זו. סיימנו את פרשת וארא בה למדנו על שבע מתוך עשר המכות שהביא הקב"ה על פרעה וכל מצרים, את הפרשה סיימנו בחידון כהערכה לידע התלמידים. פתחנו את פרשת בא: מכת ארבה- ההתראה במכה זו ותגובת פרעה.
שיעורי בית: דפי עבודה- תעודת זהות לכל מכה.

מסורת - כשרות- כיצד נבדיל בין בהמות טהורות לבין בהמות טמאות, איסור אכילת דם.

הבנת הנקרא - "בין השורות" – תרגול- רצף אירועים בסיפור (עמוד 50), חלקי הסיפור- פתיחה, גוף, סיום.

ספרות - טקסט שירי: "שני עננים" (במקראה: "פתחו את השער" עמוד 44) - ניתוח הטקסט על פי מאפיינים. הקניית המושג "האנשה" בשיר, תרגול מיומנויות: השוואה, ארגון ידע, תמצות וסיכום, איתור מידע, אוצר מילים וידע לשוני, הבעת עמדה והסקת מסקנות. "מילה טובה" – פעילות התמצאות במילון ואוצר מילים, "מגדירים סתיו ועוד מילים" (עמוד 35).
שיעורי בית: שאלות במחברת.

לשון: שורשים ומשפחות מילים- חזרה ושינון, מציאת השורש - כיצד, סדר אותיות השורש. דף תרגול- מציאת יוצא דופן, מציאת שלש אותיות משותפות, התאמת מילה למשפט.

כתיבה: המשך בדיקת הסיפורים על פי המחוון, נהניתי מאוד מקריאת הסיפורים.

כתיב נכון: המשך תרגול המפתח לכתיבה נכונה- ידיעת השורש ומשפחת המילים.

חשבון (המורה טניה) - מבחן, עמ'78-81.

אנגלית (המורה ציפי קורייאט) - במהלך השבוע התקדמנו בספר עד עמוד 187, היום שמענו את כל קטעי השמע שנלמדו מתחילת השנה מתוך הדיסק.
שיעורי בית: להשלים בחוברת עמודים: 8, 19, 20, 22.

בית הספר אור אבנר
חלון כניסה
דואר אלקטרוני:
סיסמה:
סטטיסטיקה

סה"כ באתר 1
אורחים 1
משתמשים רשומים 0


כל הזכויות שמורות אור אבנר קרית ים © 2009-2017
מקצת מהתמונות מופיעות ברישוי cc-by-sa-3.0,‏ פרטי רשיון של תמונות אלו מופיעות בדף המקושר לתמונה
האתר נצפה במיטבו בדפדפן  Mozilla Firefox
בית ספר מופת - מתמטיקה בשיטת מופת | הכנה לכיתה א' | בית ספר יום לימודים ארוך | קייטנות בקריות | בתי ספר בקריות | פורום