‫אור אבנר | בית ספר יסודי בקרית ים | בתי ספר בקריות - ארכיון כיתוה ב1 תשעב
דף הבית | הרשמה | כניסה | RSS בס"ד יום חמישי, 08/12/2016, 08:46
בית ספר וגנים
אור אבנר
למצוינות

קרית ים
משה שרת 18, 04-8755891

ארכיון
כיתה ב1 תשע"ב




ה' כסלו | 1.12

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - כפולות עד 20, סיימנו את ספר חשבון - חלק א. נערך מבדק בהנדסה - המבדק היה קל והילדים שהיו קשובים השבוע עברו אותו בהצלחה רבה.
כל העמודים הקשורים בהנדסה נעשו השבוע בספר עמודי כפל וחילוק.
שיעורי בית שניתנו דפי עבודה וסיכום.
הודעות לשבוע הבא: בשבוע הבא נתחיל בעזרת ה' את חלק ב', יש לדאוג לעטוף את הספרים שיקבלו הילדים.

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - השבוע סיימנו לעבוד בנושא הנדסה וביום רביעי ערכנו בוחן קטן. עבדנו בספר : עמ' 44-45 ,48-49, 50-51 ,66-67 ,80-81, וגם בדפי עבודה. התחלנו לעבוד בנושא כפל ( חזרה על החומר הנלמד בכיתה א'). יש לתרגל בבית עובדות הכפל (כפל ב־2, כפל ב־3) – פשוט ללמוד בעל פה. בנושא כפל אנחנו נעבוד רבות במחברת - עקבו אחרי זה.
ההורים (כבר נשארו בודדים) שעדין לא יצרו איתי קשר בדואר אלקטרוני, בבקשה ליצור קשר.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 66-81, דפי עבודה.

מחשבים (המורה מושקא וולף) - בשעה טובה התחלנו ללמוד שיעור מחשבים, ערכנו הכרות עם המחשב, ובשנה זו נלמד להכיר ולעבוד עם תוכנת הpowr point, התלמידים למדו להוסיף שקופיות, להחליף רקעים ואפילו התחלנו להכין מצגת על 12 החודשים, בעזרת ה' בהמשך נעלה את התוצרים לאתר בית הספר שכולם יוכלו להנות.


כ"ז חשוון | 24.11

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - "מצוות": ברכות השחר-מיקומן בתפילה, מהותן. תפילת שחרית- מי תיקן תפילה זו, מהי כוללת ,זמנה,הנהגות טרם תפילה. אמירת "אמן"- מתי נאמרת, פירושה, ראשי תיבות של מילה זו, שכרה הגדול של אמירת אמן לאחר הברכה. "משיב הרוח ומוריד הגשם", "ותן טל ומטר לברכה": בקשת הגשמים.

ספרות: טקסט מידעי "החילזון" –קריאת הטקסט וניתוחו - דף עבודה. "המעיל שלא גדל"- דף עבודה.

תורה המבול- פרק ז' פס' י"ז – סוף הפרק. הפסקת המבול- פרק ח' פס' א' –י"ג, יציאת נח מן התיבה- פרק ח' פס' י"ג –סוף הפרק, ברכת ה' לנח, שבע מצוות בני נח- פרק ט' פס' א'-ח'. ברית ה', הקשת- פרק ט' פס' ח' – י"ז.
שיעורי בית: שאלות ומשימות במחברת.

לשון – סימני פיסוק- לשם מה, מטרתם ומיקומם במשפט. סימן שאלה, ונקודה. מילות שאלה: מי-דמות, כמה-כמות ,מתי-זמן. עבדנו בספר "על קצה הלשון"- עמודים: 145-147
שיעורי בית: עבודה במחברת.

הבנת הנקרא הוראות, החשיבות בהוראות מדויקות. בספר: "סימנים בדרך" עמודים: 84-86. טקסט לקריאה והבנה: "מיכל עוזרת לאמא" - שאלות על הטקסט.

הודעות: הורים יקרים! השבוע נערכו אבחוני קריאה ומבדקים בהבנת הנקרא.

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - השבוע אנו עוסקים בנושא "הנדסה": ההבדל בין ישר לקטע, קווים: קו שבור, קו סגור, קו שבור סגור, מצולעים- הגדרה, סוגי מצולעים, כיצד נזהה מצולע.
שיעורי בית שניתנו במחברת, דפי עבודה ותירגול לקראת המבחן, 2 דפי צביעה.
הודעות לשבוע הבא:
בשבוע הבא יתקיים מבחן בהנדסה , יש לעקוב אחר ההודעה על תאריך מדויק במשך השבוע!
החומר למבחן: כל החומר והדפים שהתלמידים יקבלו בשבוע!!!

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - השבוע עשינו תיקון מבחן ועברנו לנושא החדש-הנדסה. חזרנו על סוגים של קווים, התחלנו ללמוד צורות הנדסיות: מה הבדל בין מצולע ולא מצולע, תכונות של מצולעים (צלעות, קדקודים, זוויות), סוגים של מצולעים ושמם.
אני מאוד מבקשת שילדים יבואו לשיעור הנדסה עם ציוד הנדרש, כגון: צבעים/ מרקרים, עפרונות מחודדים, סרגל ומחק (הסרגל מאוד חשוב!!!), אנחנו מתחילים ללמוד מדידות אורך.
בסיום הלימוד של נושא ההנדסה נערוך מבדק קצר ( תאריך משוער-22.11)

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 16-17, 30-33, 42-45, 48-51.

מדעים (המורה אלה קורן) - תנועה כסימן חיים, תנועה בצמחים, תנועה בבעלי חיים (תעופה, הליכה, קפיצה, שחייה, זחילה, טיפוס).
ביום רביעי, י''א בכסלו, תשע''ב (7.12.2011) נקיים מבחן במדעים בנושא "סימני חיים" חומר למבחן נמצא במחברת.


כ' חשוון | 17.11

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - "קריאת שמע שעל המיטה" - הסיבה והחשיבות שבאמירתה. תפילת שחרית - מי תיקן, מהי כוללת, ההנהגות טרם תפילת שחרית.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

ספרות: " מי מחכה לגשם"- עמוד 50 בספר: " פתחו את השער". קריאת הטקסט וניתוחו.- סוגה, מאפיינים וכו'.

תורה פרשת נח: התחלנו ללמוד פרשה חדשה - פרשת נח. הנושאים הנלמדים השבוע: דורו של נח - עבירות של הדור, תיבת נח-בניית התיבה, מילים חדשות.
שיעורי בית: דף עבודה, שאלות במחברת.

לשון – "סימני פיסוק": מילים מרכיבות משפט - ההבדל בין רצף מילים ללא הקשר, רצף מילים עם הקשר - יוצרות משפט. נקודה - מטרתה ומיקומה במשפט.
שיעורי בית: שאלות במחברת.

כתיבה המשך- כתיבת סיפור על פי התבנית הסיפורית, עפ"י עלילה, בעיה, פתרון, התרחשות/

הבנת הנקרא הוראות - מהן. טקסט המציג תהליך או תאור והסבר ופונה אל הנמען במטרה להפעילו, טקסט מפעיל. התלמידים התנסו בבניית תוצר עם הוראות ובלעדיהן. הצורך בכתיבת הוראות ברורות ומדויקות. החשיבות שבבחירת מילים מדויקות, פירוט והרחבה במסירת הוראות. קראנו מתוך הספר- " סימנים בדרך"- עמודים 82-87. השבוע נערך בוחן על כללי כתיבת הזמנה.
שיעורי בית: ספר: עמודים- 85, 87

מולדת "השכנים של משפחת גולן"- מכירים משפחות אחרות. בספר: "במשפחה" עמודים: 31-26.
שיעורי בית: חוברת עבודה: עמודים: 34-35

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - חזרנו על לוח הכפל. התכוננו למבחן- בעיקר בעיות דו שלביות, שהתלמידים התקשו להבין את מהשלבים, אך בסוף השבוע ברוך ה' חלה התקדמות יפה מאד.
שיעורי בית שניתנו במחברת, דפי עבודה ותירגול לקראת המבחן, 2 דפי צביעה.
הודעות: השבוע נערך בכיתתנו מבחן מסכם בחשבון- התלמידים שלטו בחומר וקיבלו ציונים יפים!! אבקש להחזיר את המבחנים חתומים!

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - דפי עבודה, הכנה למבחן, מבחן.

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - השבוע עסקנו בחזרות מסיביות לקראת המבחן. בתאריך 17.11.11 הילדים כתבו מבחן המסכם לימוד נושאים הבאים: שימוש תכונות של 9,8 כדרך יעילה לחיבור וחיסור, חוק הקיבוץ, חיבור דו-ספרתי + דוס פרתי עם שבירת עשרת, בעיות השוואה דו-שלביות, המבחנים יוחזרו ביום שני.
ההורים שלא כתבו לי את ה כתובת של הדואר אלקטרוני שלהם מתבקשים לעשות את זה בהקדם. אני מאמינה שזה אמור לשפר את התקשורת בינינו.

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע נערך מבחן על כל האותיות שנלמדו מתחילת השנה. בנוסף למדנו אות חדשה - L, תרגלנו בספר ובמחברת, שיננו קריאה ע"י משחקים.
שיעורי בית: לסיים במחברת האותיות את האות L וכן את העמוד בספר.

מדעים (המורה אלה קורן) - חשיפת אתר אופק, חלוקת שם משתמש וסיסמה. רבייה בצמחים.
שיעורי בית: להכין ניסוי על נביטת זרעים של שעועית.


יג חשוון | 10.11

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - פתיחת היום אצל יהודי- נטילת ידיים לסירוגין, אמירת :" מודה אני".

ספרות: "רחל אימנו"/ אילה. שיר (מתוך המקראה-"דבר בעיתו") על רחל אימנו יום פטירתה-יא' חשון. חזרה על מילים קשות, מילים נרדפות, מילים מתחרזות מתוך הטקסט.
שיעורי בית: דפי עבודה על השיר.

תורה הולדתם של קין והבל .קין- עובד אדמה. הבל- רועה צאן.- פרק ד' פס' א'-ג'. מנחתם של קין והבל לקב"ה. שביעות רצונו של הקב"ה ממנחתו של הבל.- ד'-ח', קין הורג את הבל- פס ח'- יא', עונשו של קין – פס' יא'- יז', תולדות קין וביצוע העונש- יז'-סוף הפרק. עשר הדורות מאדם עד נח, אכזבתו של הקב"ה ממעשיו של האדם ורצונו למחותו מעל פני האדמה. פרקים ה', ו'.
ביום ראשון הקרוב (טז' חשון) , אי"ה, יתקיים מבחן בתורה על כל פרשת בראשית. בחומש - פרקים: א'- ו'. יש ללמוד ולשנן היטב את החומר הנלמד. יש להיעזר בדפי החזרה. ב ה צ ל ח ה !!!
שיעורי בית: דפי עבודה ותרגול. דפי חזרה על כל פרשת בראשית.

לשון – אות אחת משנה את משמעות המילה.- קריאת השיר וניתוחו - "מזר יצא מוזר". בספר: עמ' 31-33. סימני הניקוד וחשיבותם.- חזרה על התנועות: קמץ, פתח,חיריק, סגול,חולם, שורוק, קובוץ.

כתיבה תבנית לכתיבת מכתב- על פי השיר " הגשם הראשון"/ דוד אגמון. נערך בוחן על כללי התבנית לכתיבת מכתב. כל הכבוד לילדים שלמדו והצליחו! כתיבת מכתב במחברת על פי הכללים: תאריך, הפניה, גוף מכתב, סיום.

הבנת הנקרא הזמנות-המשך. בספר "סימנים בדרך" –תכנון הזמנה. טקסט- "המטריה האבודה" – קריאת הטקסט וניתוחו.

חברה נושא החודש: אני לוקח אחריות על עצמי, גופי- בריאות-אוכל בריא, פעילות גופנית וכד'/

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - כפולות 4/5, בעיות דו שלביות- יש לחזור ולתרגל, שיטות חיבור וחיסור עם שבירת עשרת, חוק הקיבוץ, שיטת 8/9, חזרה ותירגול למבחן.
שיעורי בית שניתנו דפי חזרה ותירגול, תרגילים במחברת.
הודעות לשבוע הבא: המבחן נדחה לבקשת ההורים ליום שלישי י"ח חשון 15/11/11

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - דפי עבודה, הכנה למבחן בנושא תכונות של 9,8, חוק הקיבוץ, בעיות דו-שלביות.
תאריך המבחן - 17.11

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע תרגלנו קריאה מצרוף האותיות שלמדנו. תרגלנו בספר עמ' 6 ו7, ביצוע עבודות על פי שמיעת צלילים מהטיפ. למדנו את האות החדשה E והשווינו בינה לבין A. תרגלנו במחברת את כתיבת האות וכן בספר בעמ' 7.
חשוב לשנן עם התלמידים את האותיות שאנו לומדים על מנת לוודא שהם לא צוברים פערים, כמו כן לתרגל קריאת מילים מצרוף האותיות שנלמדו!
להביא מחברת אנגלית ריקה לכתיבת מילים.
בשבוע הבא יערך מבחן על כל האותיות שנלמדו מתחילת השנה, אות גדולה,קטנה, וצליל !
שיעורי בית: לסיים לכתוב במחברת האותיות, לסיים עמ' 7 בספר, לסיים דפי עבודה.

מדעים (המורה אלה קורן) - רבייה כמאפיין חיים: מהם צאצאים? אופן קבלת צאצאים בבעלי חיים: הטלה, השרצה, המלטה. הקשבה מדעית ותיקונה/
שיעורי בית: לכתוב 3 דוגמאות לכל אופן קבלת צאצאים, עמ' 35, 36 בספר.


ז חשון | 3.11

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - ז' בחשון. " ותן טל ומטר לברכה"- מקורות לבקשת הגשם.

ספרות: טקסט מידעי- "איך יודעים הפרחים מתי לפרוח?" שיר- "שיר ליורה"- חזרה על מאפייני השיר. דפי עבודה.

תורה יצירת האישה, האדם נותן שמות לבעלי החיים.-פרק ב' פס' כ- כ'ה. חטא אדם וחוה.- פרק ג' פס' א'-יד' העונשים שמטיל הקב"ה על אדם, חוה והנחש.-פס' יד'-כ'
שיעורי בית: דפי עבודה ותרגול.

לשון – כיצד מחפשים מילים במילון. מילות שאלה על מקום - עמ' 27-30.
שיעורי בית: במחברת- הגדרת מילים מתוך המילון.

כתיבה כתיבת סיפור על פי התבנית הסיפורית.

הבנת הנקרא הזמנות-המשך. בספר "סימנים בדרך" עמ' 51-53.

פעילות חברתית נושא החודש: אני לוקח אחריות על עצמי, גופי- בריאות-אוכל בריא, פעילות גופנית וכד'.

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - כפולות 1/2/3, השואה, בעיות דו שלביות- יש לחזור ולתרגל, שיטות חיבור וחיסור עם שבירת עשרת, משמעות המספר אפס. שיעורי בית שניתנו:
שיעורי בית שניתנו עמודים 40-41 עמודים 46-47 עמודים 56-57 4 דפים+ דף צביעה
הודעות לשבוע הבא: בשבוע הבא יתקיים מבחן בחשבון ,ביום חמישי 10/11.
הנושאים: חיבור וחיסור עם שבירת עשרת-עפ"י השיטות שנלמדו, בעיות דו שלביות.

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - השבוע התקדמנו בתרגילים עם שבירת עשרת, חזרנו על חיבור עם שבירת העשרת ( התרגילים כמו (34+7), כמו כן חיבור+9, +8, בדרך מיוחדת על מנת להקל על החישוב. התחלנו נושא של חיסור עם שבירת העשרת . התרגילים כמו 54-6, כמו כן חיסור -8, -9 בדרך מיוחדת על מנת להקל על החישוב.
עשיתי כמה מבדקי ביניים על החומר שנלמד. החומר עוד לא"יושב טוב" אנחנו נמשיך בתרגול.
בספר התקדמנו בדפים: 38-40, 40-41, 46-47, 56-57, 58-59.
לקחתי את הספרים לבדיקת שיעורי בית. יש תלמידים שעליהם להשלים את שיעורי הבית. סימנתי בספרים.
בשבוע הבא נתחיל גם נושא של בעיות מלוליות. נא להקפיד שלילדים יהיו מרקרים או עפרונות צבעוניים בצבע אדום , כחול, צהוב. העברתי לילדים בפעם נוספת את הכתובת של דואר אלקטרוני שלי. כתבו אלי על מנת שאארגן קבוצת תפוצה.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 58-65.
שיעורי בית: דפי עבודה.

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע תרגלנו קריאה מצרוף האותיות שלמדנו, חולקו דפי תרגול. למדנו את האות החדשה S. תרגלנו במחברת את כתיבת האות, וכן בספר בעמ' 5. חשוב לשנן עם התלמידים את האותיות שאנו לומדים על מנת לוודא שהם לא צוברים פערים, כמו כן לתרגל קריאת מילים מצרוף האותיות שנלמדו!
להביא מחברת אנגלית ריקה לכתיבת מילים.
שיעורי בית: לסיים לכתוב במחברת האותיות, לסיים עמ' 5 בספר, לסיים דפי עבודה.

מדעים (המורה אלה קורן) - סוגי בעלי חיים לפי המזון שלהם: צימחוניים, טורפים, אוכלי הכול. סוגי מזון שצמחים מייצרים: סוכר (פחממות), שמן, חלבון.
שיעורי בית: עמ' 28, 29


כ"ט תשרי | 27.10

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - ז' בחשון. "ותן טל ומטר לברכה"- שאילת הגשמים, סיפור- חוני המעגל.

ספרות: בספר:"פתחו את השער"- האם הגיע הסתו"/ עודד בורלא. "גשם ראשון" / דוד אגמון.
שיעורי בית: דפי עבודה וחזרה.

תורה חזרה על היום השישי של הבריאה- בריאת בהמות וחיות. בריאת אדם וחוה: היום השביעי לבריאת העולם- פרק ב' פס' א '-ד '. הקב"ה סיים את מלאכתו. נברה המנוחה. נהרות גן עדן, ציווי הקב"ה-איסור אכילה מעץ הדעת. קריאת שמות לבעלי החיים על ידי האדם. פרק ב' פס' ד' – כ'ה.
שיעורי בית: דפי עבודה ותרגול.

לשון – המשך- אותיות עוזרות לסדר דברים- עמ' 17-21 בספר "על קצה הלשון". סדר אותיות הא' ב'- עמ' 22-26.
שיעורי בית: עמוד 25.

כתיבה כתיבת הזמנות על פי התבנית- הזמנה למסיבת יום הולדת, הזמנה למסיבת חומש.
נהניתי מאוד לראות את ההזמנות שנכתבו על ידי הילדים! כל הכבוד!
שיעורי בית:

הבנת הנקרא הזמנות-המשך. בספר "סימנים בדרך" עמ' 48-52, מי מוזמן? – למתי מזמינים? ציון אירועים חשובים ביומן האישי.
שיעורי בית: בספר עמ' 48-49.

מולדת "במשפחה" שם המשפחה הוא השם של כל בני המשפחה" פרק 2 בספר עמ' 20, 21, עבדנו בחוברת עמ' 29.

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - חיבור עם שבירת עשרת- למדנו שיטה לפרק את המספר הדו ספרתי לעשרות ויחידות (יש לחזור עם התלמידים ולתרגל בבית), שיטת חיבור המספרים 8 , 9, חיסור מספר חד ספרתי ממספר דו ספרתי עם שבירת עשרת. התחלנו בעיות דו שלביות, ציר המספרים.
שיעורי בית שניתנו התלמידים קיבלו דפים לתירגול, תירגול במחברת, ציר המספרים- בספר.
הודעות לשבוע הבא: התלמידים נתבקשו להתחיל ולשנן בבית את לוח הכפל בעל פה (יישר כח להורים שעשו זאת!!!) השיטה הטובה ביותר ללימוד לוח הכפל היא הלימוד והשינון בעל פה, במשך השבוע אערוך כמה בחנים בכתב ובע"פ בכדי להמריץ את התלמידים ללמוד.

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - בשבוע הזה למדנו חיבור מספר דו-ספרתי + דו ספרתי עם שבירת העשרת-דפי עבודה רבים בנושא. הקפדנו בכתיבת הדרך לחישוב. למדנו תכונות של מספר 9,8 ודרכים לחיבור מהיר. לקחתי לבדיקה שיעורי בית (מבדק), הילדים יקבלו ציון ביום ראשון. התקדמנו בספר עמ' 34-39 .
אני נתתי לילדים את הכתובת של דואר אלקטרוני שלי. נא, לכתוב לי על מנת שאוכל לארגן קבוצת תפוצה.
כמו כן, נא למסור עם הילדים מחברת חשבון שתהיה מיועדת למבדקים.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 40-41, 46-47, תכונות של מספר 8,9 + דרכים לחישוב מהיר- דפי עבודה.

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע ביצענו חזרה על החומר הנלמד לפני החגים, התלמידים הוכיחו ידע נפלא. תרגלנו קריאה מצרוף האותיות שלמדנו, חולקו דפי תרגול. למדנו את האות החדשה T, תרגלנו במחברת כתיבת האות.
חשוב לשנן עם התלמידים את האותיות שאנו לומדים על מנת לוודא שהם לא צוברים פערים!
להביא מחברת אנגלית ריקה לכתיבת מילים.
שיעורי בית: לסיים לכתוב במחברת האותיות, לסיים עמ' 4 בספר.

מדעים (המורה אלה קורן) - הזנה כמאפיין חיים, מדוע כל היצורים החיים זקוקים למים ולמזון?
שיעורי בית: עמ' 22, 23, 27
ח תשרי | 6.10

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - התקיים מבחן-" מושגים ביהדות". כל הכבוד לתלמידים שהשיבו יפה על השאלות!, חזרה- סימני החג, "תשליך" בראש השנה. מנהגים שונים בראש השנה. עשרת ימי תשובה, מהותם של ימים אלו. מנהג כפרות, יום כיפור- מהות היום, האיסורים ביום כיפור, תפילות ביום כיפור. חג סוכות- סוכה כשרה/ פסולה, ארבעת המינים: משמעותם, שמחת תורה.
שיעורי בית: דף עבודה.

ספרות: "אדון הסליחות"- פיוט: שיר קודש. מהות הפיוט, הסבר, הרחבה והסיבה לקריאתו בראש השנה. "אקרוסטיכון" בפיוט ומשמעותו. שיר – "סליחה"/ אלי רווה, חזרה על מאפייני שיר. סיפור על ילד קטן ביום כיפור"/רבקה אליצור.במקראה "פתחו את השער" עמוד 31 סוגה: סיפור, התבנית הסיפורית: המשך.
שיעורי בית: דף עבודה- למלא את התבנית הסיפורית על פי הסיפור

תורה הנושא הנלמד: בריאת העולם: היום החמישי- בריאתם של העופות, דגים ושרצים. פס' כ'- כ'ד, היום השישי- בריאתם של הבהמות, חיות והאדם. פ'ס- כ'ד –ל'א. היום השישי לבריאת העולם. פס' כ'ד- ל'א. בנוסף, נערכה חזרה על כל ימי הבריאה.
שיעורי בית: דפי עבודה, שאלות במחברת.

לשון – "אות אחת משנה כמה מילים"-בספר " על קצה הלשון" עמ' 13-16, "אותיות עוזרות לסדר דברים"-בספר עמ' 17-18.
שיעורי בית: העתקת הדקלום: "רוח" מהספר עמוד: 16, בספר " על קצה הלשון"- עמוד 19.

כתיבה כתיבת הזמנה למסיבת החומש.

הבנת הנקרא הנושא הנלמד: "הזמנות"- המרכיבים ההכרחיים הזמנה: למה מזמינים? מי מזמין? לאן מזמינים?- עבדנו בספרים עמ' 42-43. הזמנות: מה עוד יכול להיות בהזמנה? בספר: "סימנים בדרך" עמ' 44-45.
שיעורי בית: רשות. –להביא הזמנה לשיעור הבא. כתיבת הזמנה לאירוע /מסיבה על פי הכללים לכתיבת הזמנה: למה מזמינים? מי מזמין? למתי מזמינים? לאן מזמינים? ניתן להוסיף: מה יהיה במסיבה/ אירוע?

מולדת נושא: " משפחה"- משפחה גרעינית/ משפחה מורחבת. המקראה: " במשפחה" עמ' 17-19 .
שיעורי בית: חוברת עבודה: עמוד 8.

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - המבנה העשרוני, ת.ז למספרים, משמעות המספר אפס במבנה העשרוני, לוח המאה.
שיעורי בית שניתנו עמודים 28-29, עמודים 34-35, 2 דפי שיעורי בית, דפי עבודה לחופשה בין יום כיפור לסוכות.

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - מבנה העשרוני, עבודה בספר- עמ' 18-27, דפי עבודה בנושא ( חקר המספר, תעודת זהות למספר), משימות במחברת.
נא, לשים לב!!! בתאריך 5.10.11 לקחתי ספרי לימוד ומחברות לבדיקת שיעורי בית. לחלק של ילדים, יש להשלים או לתקן. נא, להקפיד לעקוב אחרי ביצוע של שיעור בית.
שיעורי בית: הילדים קיבלו חוברת משימות חשבון לחופשת סוכות.

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע תרגלנו שוב את האותיות B ו C אות וצליל, ומילים שמתחילות באותיות אלו. למדנו אות חדשה - A, תרגלנו בספר בעמ' 3 וכן בחוברת האותיות תרגלנו את כתיבת האות.
שיעורי בית: לסיים כתיבת האות A בחוברת האותיות, ולחזור היטב על האותיות הקודמות. לחזור עם התלמידים על המילים שמתחילות באותיות שנלמדות (הם מופיעים בספר עמ' 1,2,3). תלמיד שלא סיים דף עבודה, לסיים.

מדעים (המורה אלה קורן) - מאפייני החיים: הזנה, נשימה, גדילה והתפתחות, רביה, תנועה, תקשורת עם הסביבה, נשימה כתהליך של כניסת ויציאת אוויר.
שיעורי בית: עמודים. 18, 19, 20.
כ"ג אלול | 22.9

כללי (המחנכת רונית מלול)
מהנלמד בשבוע זה:

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - סדרות, חיבור וחיסור עד 20, בעיות מילוליות עד 20 כולל המחשה, המבנה העשרוני עד 99.
שיעורי בית שניתנו: בספר עמודים 14-15,18-19, במחברת בעיות מילוליות + תרגילים, 4 דפי עבודה+דף צביעה.
הודעות לשבוע הבא: אבקש לצלצל אלי רק בין השעות 20:00-21:00 בערב (בימים א'-ה')! יש לשבת עם הילדים לעשיית ש"ב!!!

מתמטיקה (קבוצת המורה גלינה) - כל השיעורים בשבוע הזה היו מוקדשים לחזרות לקראת המבחן. עבדנו בדפי עבודה עמוסים מאוד במטרה לתרגל את כל החומר שילדכם למדו בכיתה א', כגון: חבור וחיסור בתחום ה20 ללא שבירת עשרת ועם שבירת עשרת, חיבור וחיסור בתחום 100 ללא פריטה והמרה( ללא שבירת עשרת, השלמת סדרות עולות ויורדות עם קפיצות ב־2,3,5,10, השלמת תרגילים עם נעלם, השוואת מספרים, עבודה עם תבנית שלושת המספרים ( פעולות חיבור וחיסור), בעיות מילוליות (חיבור וחיסור)
כללי: כל חומר הזה נכלל במבחן שהתקיים ביום 22.09.11. ציונים ימסרו ב26.09.11, כמו כן , באותו יום התקיים תיקון מבחן. מקווה שילדכם הצליחו במבחן שנעשה!

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 14-19, דפי עבודה.
תאריך המבחן: 22.09.11

אנגלית (המורה בתאל גבאי) השבוע תרגלנו שוב את האות C, אות וצליל, ומילים שמתחילות באות C. בנוסף למדנו את האות B אות צליל, ומילים המתחילות באות זו. תרגלנו בספר בעמ' 2 וכן בחוברת האותיות ברגלנו את כתיבת האות. ש"ב:
שיעורי בית: ביום רביעי הבא יערך בוחן בע"פ על המילים הקשורות בכיתה. לסיים בספר תרגול האות B.

מדעים (המורה אלה קורן) - מהו מיון, כיצד עושים מיון, מרכיבים חיים ודוממים בסביבה.
שיעורי בית: עמוד 13

טז' אלול | 15.9

כללי (המחנכת רונית מלול):
מהנלמד בשבוע זה:

יהדות - שמות החג: ראש השנה, יום הדין, יום תרועה, יום הזיכרון- משמעותם. שופר בחודש אלול ובראש השנה: מהו שופר,ממה עשוי, מדוע נוהגים לתקוע בשופר. סיפור עקידת יצחק. מושגים שנלמדו: חודש הרחמים, שופר, "לדוד ה'", שופר, אגרת ברכה.

ספרות: מתוך המקראה :" פתחו את השער"- "אגרות ברכה"-סוגה: סיפור, "יוסי והגברת הזקנה" - סיפור. חזרה על התבנית הסיפורית ודמויות עיקריות בסיפור. "התפייסות"- סוגה: שיר.
שיעורי בית: דף עבודה: "סיפור לראש השנה"- שאלות. ( תיקיית עברית)

תורה התמצאות בחומש, צורת הדף בחומש, עמוד בחומש, מהו פרק, מהו פסוק, הפרשות בחומש בראשית, הקדמה לחומש בראשית. פרשת בראשית: פרק א' פס' א-ה – בריאת העולם, היום הראשון לבריאה, אור וחושך. קריאה מתוך החומשים, הבנת הפסוקים הנלמדים, מילים קשות וביאורם.
שיעורי בית: דפי עבודה על הנושאים הנלמדים (תיקיית תורה).

לשון – מה בין אות למילה - משמעות המילה "אות". מספר אותיות מתחברות למילים. עבודת כיתה מתוך הספר: "על קצה הלשון"- עמ' 7-9.
שיעורי בית: עמוד 9 בספר "על קצה הלשון".

כתיבה – כתיבת אגרת ברכה על פי תבנית: תאריך, הפניה - למי כותבים, ברכות, מי הכותב. כתיבת דו שיח על פי תבנית.

הבנת הנקרא – הקדמה לספר: "סימנים בדרך" – אוצר של מילים.

מולדת – נושא: משפחה. פרק א' במקראה "במשפחה", משפחת גולן ומשפחות אחרות. קראנו בספר עמודים: 12- 15. מושגים : בת בכורה, בן זקונים. עבודת כיתה: עמודים:8-9 בחוברת עבודה.
שיעורי בית: עמוד 25.

מתמטיקה (קבוצת המורה מירי רבינוביץ) - חזרנו על לוח הכפל-בע"פ. חיבור וחיסור עד 20 בעיות מילוליות עד 20 כולל המחשה.
שיעורי בית שניתנו בספר עמודים 8-9, 11-13, במחברת בעיות מילוליות + תרגילים, 3 דפי עבודה + דף צביעה.
הודעות: אבקש לצלצל אלי רק בין השעות 20:00-21:00 בערב (בימים א'-ה').
תזכורת: יש לבדוק בכל יום בספר, בתיקיה ובמחברת את שיעורי הבית.
בשבוע הבא יתקיים מבחן בחשבון ביום חמישי 22.09 כ"ג אלול, אבקש לחזור עם הילדים על החומר שיקבלו השבוע.

מתמטיקה (קבוצת המורה לודה) - עמ' 8-13 בספר, דפי עבודה. חזרה לקראת מבחן תחילת שנה
תאריך המבחן 22.09.11.

מתממטיקה (המורה גלינה צפסמן) - להורים שלום! שמחתי להכירכם ולהכיר את ילדכם !
השבוע ביצענו חזרות לקראת מבחן שיבדוק שליטה של תלמידים בחומר הנלמד בכיתה א'. הספקנו לחזור על: - עובדות חיבור וחיסור בסיסיות (עשרת הראשונה), חיבור וחיסור עד 20 ללא שבירת העשרת, חיבור וחיסור עד 20 עם שבירת העשרת, בעיות מילוליות פשוטות (בעיות חיבור ובעיות חיסור), סדרות חשבוניות יורדות ועולות.
שיעורי בית: חוברת חשבון עמ' 13 (צבעוני), עמ' 13, 14 (שחור-לבן). 14.9.11- דף עבודה בכיתה עם משימה לסיימו בבית. 15.9.11- דף עבודה המחולק לחצי( מצד ימין-עבודה בכיתה, מצד שמאל –תרגול של אותו חומר בבית).
נא, לשים לב! מכיוון שכעת אנו בשלב החזרות , לא נתקדם בחוברת חשבון, אלא נעבוד בדפי העבודה. נא, להטמיע בעשיית שיעורי בית.

אנגלית (המורה בתאל גבאי) - חזרנו על המילים שנלמדו בשבוע שעבר בנושא: THE CLASSROOM, והוספנו מילים נוספות. התחלנו את האות C, חולק דף עבודה ותרגלנו בספר בעמ' 1.
שיעורי בית: לכתוב במחברת האותיות את האות C הגדולה והקטנה 4 שורות. לשנן עם התלמידים את המילים הנלמדות בכיתה.

מדעים (המורה אלה קורן) - מהי תצפית? כיצד ובעזרת אילו חושים מבצעים תצפית? (סיור בחצר בית הספר, עבודה עם מגדלת).
שיעורי בית: עמ' 10-11.
ט' אלול | 8.9
מהנלמד בשבוע זה:
יהדות:
  • "המלך בשדה" - משל ונמשל, הרחבה והסבר מהו משל ונמשל.
  • מנהגי חודש אלול.
ספרות:
  • "שנים עשרה ירחים" – שיר/ נעמי שמר – מהו שיר, מאפייני שיר. ש"ב: דף עבודה.
  • טקסט סיפורי : "ילדה חדשה" – תבנית סיפורית (דמויות, זמן, מקום). ש"ב: דף עבודה.
  • כתיב נכון – כתיבה על פי כללים, כתיבה תמה.
  • כתיבה – כתיבת מילים על פי תמונה.
תורה
  • הקדמה, רקע - מי כותב ספר תורה, מיקומו של ספר תורה, קדושתו וכו'.
  • חמישה חומשים – אותיות והערך המספרי שלהן. ש"ב: דפי עבודה.
לשון – סדר האותיות וכתיבתן.

מתמטיקה (המורה מירי רבינוביץ)

הורים יקרים שלום וברכה,
שמחתי להמשיך וללמד את ילדכם,

מה למדנו השבוע?
חזרנו על לוח הכפל.
חיבור וחיסור עד המספר 20
חיבור וחיסור עשרות שלימות

שיעורי בית שניתנו
בספר עמ 2-7
במחברת תרגילי כפל, עשרות שלימות, ובעיות מילוליות
2 דפי עבודה

הודעות לשבוע הבא:
אבקש לעטוף את הספרים והמחברות, בכדי שישמרו נקיים.
יש לשנן עם התלמידים את לוח הכפל (עד 5 הם צריכים כבר לדעת מצוין)
יש לשבת לעשות עם הילדים ש"ב-הם אינם מסוגלים להבין לבד את ההוראות הנדרשות!

אנגלית (המורה בתאל גבאי)

מהנלמד בשבוע זה:
  • ערכנו הכרות אישית ולמדנו את התבניות: what's your name? ו־How are you? .
  • התחלנו באוצר מילים בנושא The classroom .
שיעורי בית:
  • לסיים דף עבודה שחולק בנושא.
  • יש לשנן עם התלמידים בבית את המילים שנלמדו בכיתה אחרי כל שיעור.


מתמטיקה (המורה טניה גורודזה)

למדנו: חיבור וחיסור בתחום ה – 20.
שיעורי בית: עמ' 2 – 11 בספר.

מדעים (המורה אלה קורן) - שיטות מדע, שלבים בניסוי, הכירות עם ספר הלימוד, מהי סביבה של חיים, מרכיבי הסביבה
שיעורי בית: לעשות שער פתיחה לנושא


בית הספר אור אבנר
חלון כניסה
דואר אלקטרוני:
סיסמה:
סטטיסטיקה

סה"כ באתר 1
אורחים 1
משתמשים רשומים 0


כל הזכויות שמורות אור אבנר קרית ים © 2009-2016
מקצת מהתמונות מופיעות ברישוי cc-by-sa-3.0,‏ פרטי רשיון של תמונות אלו מופיעות בדף המקושר לתמונה
האתר נצפה במיטבו בדפדפן  Mozilla Firefox
בית ספר מופת - מתמטיקה בשיטת מופת | הכנה לכיתה א' | בית ספר יום לימודים ארוך | קייטנות בקריות | בתי ספר בקריות | פורום